7 Technologia – kierunki studiów Degree Programs in Japonia

kierunek Data Science w iCLA ma na celu wyposażenie studentów w umiejętności, które będą coraz bardziej istotne w XXI wieku. W kontekście edukacji w zakresie sztuk wyzwolonych, Data Science wykracza poza kwestie techniczne, pielęgnując krytyczne myślenie i umiejętność rozwiązywania problemów. Nauka o danych działa jako siła jednocząca, łącząc różne dyscypliny i oferując interdyscyplinarne spojrzenie na rzeczywiste wyzwania.

Po pomyślnym ukończeniu programu studiów studenci otrzymują międzynarodowy, prywatny tytuł BIM - Bachelor in International Management - Technology Management nadawany przez centralę szkoły w Zurychu w Szwajcarii, na podstawie rekomendacji wykładowców lokalnych kampusów, w których uzyskano punkty.

Po pomyślnym ukończeniu programu studiów studenci otrzymują międzynarodowy prywatny tytuł magistra zarządzania międzynarodowego (MIM) ze specjalizacją w zarządzaniu technologią, wydawany przez główny kampus szkoły w Zurychu w Szwajcarii, na podstawie rekomendacji wydziałów lokalnych kampusów, w których uzyskano punkty i po rekomendacji Rady Naukowej szkoły.

Program ten stopień jest nie tylko pozwolić uczniom zrozumieć nowoczesne ramy ekonomii, ale także wyposażenie ich w narzędzia analityczne w dziedzinie ekonomii.

Dowiedz się, jak zmapować potencjalną przyszłość technologii! Sprawdź, jak technologia ukształtuje świat wokół nas. Zdobądź praktyczne umiejętności w zakresie strategicznego odlewania przyszłości, ucząc się, jak komunikować się i myśleć krytycznie o technologii i naszej wspólnej przyszłości.

Program Double MBA Waseda-Nanyang to przyspieszony 14-miesięczny program, który łączy w sobie zalety dwóch najlepszych szkół biznesowych w Azji. Ma podwójne podejście do globalnego biznesu i zarządzania technologią i jest jedynym programem MBA na poziomie dualnym na świecie, który rozpoczyna się w Singapurze, a kończy w Tokio.

Często słyszymy o znaczeniu i znaczeniu sztucznej inteligencji w naszym życiu, ale często te dyskusje koncentrują się albo na negatywnych i dystopijnych tematach nadzoru, albo na bardzo pozytywnych poglądach Doliny Krzemowej na to, jak to wszystko rozwiąże. W tej klasie zamiast tego przyjrzymy się środkowi i temu, jak przyjmujemy nowe humanistyczne podejście do tej technologii, badając nowe interakcje, które mogą mieć pozytywny wpływ na nasze życie.