W szybko zmieniającym się świecie, Cambridge International AS i A Level Sociology oferuje uczniom możliwość nie tylko zbadania procesów, które kształtują obecne trendy, ale także rozwinięcia zrozumienia złożoności i różnorodności społeczeństw ludzkich oraz ich ciągłości z przeszłością.

Cambridge International AS & A Level Global Perspectives and Research przygotowuje uczniów do pozytywnego zaangażowania się w szybko zmieniający się świat. Uczniowie poszerzają swoje perspektywy poprzez krytyczną analizę i refleksję nad kwestiami o znaczeniu globalnym.

Program nauczania obejmuje szereg podstawowych pojęć ekonomicznych, w tym wprowadzenie do systemu cen i interwencji rządu, handlu międzynarodowego i kursów walutowych, pomiaru zatrudnienia i inflacji oraz przyczyn i konsekwencji inflacji.

Program nauczania Cambridge International AS & A Level Accounting umożliwia uczniom zastosowanie wiedzy i zrozumienia rachunkowości w celu analizowania i prezentowania informacji, udzielania uzasadnionych wyjaśnień oraz dokonywania osądów i rekomendacji.

Uczniowie dowiadują się, że branża turystyczna ma dynamiczny charakter i w jaki sposób reaguje na zmiany: na przykład czynniki zewnętrzne, takie jak zmieniające się potrzeby i oczekiwania konsumentów oraz rozwój technologii informacyjno-komunikacyjnych. Program nauczania zachęca uczniów do rozwijania praktycznych i technicznych umiejętności istotnych dla branży, umożliwiając im radzenie sobie z szeregiem złożonych sytuacji i problemów.

Uczniowie Cambridge International AS i A Level Psychology rozwijają swoje uznanie dla przedmiotu, badając sposoby, w jakie prowadzona jest psychologia. W ramach studiów uczniowie dokonują również przeglądu ważnych badań; zapewnia to wgląd w sposoby, w jakie psychologia została zastosowana, prowadząc w ten sposób do lepszego zrozumienia kluczowych podejść, metod badawczych oraz zagadnień i debat.

Program nauczania obejmuje kwestie ekonomiczne, środowiskowe, etyczne, rządowe, prawne, społeczne i technologiczne oraz zachęca do krytycznego zrozumienia organizacji, obsługiwanych przez nie rynków i procesu tworzenia wartości dodanej. Uczniowie analizują zarządzanie organizacjami, a w szczególności proces podejmowania decyzji w dynamicznym środowisku zewnętrznym.