Studia magisterskie na kierunku Zarządzanie Ośrodkami Dydaktycznymi mają na celu zaspokojenie potrzeb edukacyjnych studentów zainteresowanych teoretycznymi i praktycznymi aspektami zarządzania pozauczelnianymi instytucjami edukacyjnymi. Kurs kładzie szczególny nacisk na rozwój umiejętności zawodowych.

Technologia wpłynęła na prawie każdy aspekt dzisiejszego życia, a edukacja nie jest wyjątkiem. Zwiększył również dostęp do edukacji, wspierając współpracę między uczniami z całego świata oraz stałą interakcję z instruktorami i rówieśnikami za pomocą narzędzi opartych na technologii. Technologia zmieniła również role nauczycieli i instruktorów. Nowy model edukacji opiera się na opracowywaniu internetowych materiałów instruktażowych, aby umożliwić uczniom naukę w inny i skuteczniejszy sposób. Jednak wielu nauczycieli nie czuje się komfortowo stosując ten model i jest odpornych na zmiany. Master in Education Technology and Instructional Design przygotowuje nauczycieli i instruktorów do osiągnięcia zaawansowanych umiejętności w zakresie programu nauczania, instrukcji, integracji technologii i przywództwa w środowiskach edukacyjnych. Program nauczania obejmuje najnowsze badania w zakresie teorii uczenia się, technologii edukacyjnych i zasad projektowania instruktażowego, łącząc rzeczywiste zastosowania i umiejętności praktyczne. Pod koniec programu rozwiniesz umiejętności i wiedzę, aby zintegrować technologię edukacyjną w swojej klasie i dalej angażować i rozwijać swoich uczniów.

Uniwersyteckie studia magisterskie w zakresie interdyscyplinarnej edukacji artystycznej koncentrują się na badaniu - i analitycznym eksperymentowaniu z - formami ekspresji artystycznej, wytworami kultury i działaniami łączącymi dwie lub więcej dyscyplin artystycznych, które są zwykle traktowane oddzielnie w programach szkolnych i wstępnym szkoleniu nauczycieli. Celem jest podkreślenie znaczenia interdyscyplinarności we współczesnej kulturze i jej znaczenia dla innowacji edukacyjnych.

Po pomyślnym ukończeniu programu student otrzyma tytuł magistra w kształceniu nauczycieli hiszpańskiego jako języka obcego wydany przez uniwersytet, gdzie zapisał się pod patronatem Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) .

Ten internetowy dyplom magisterski zapewnia zaawansowane szkolenie nauczycieli w zakresie innowacyjnych metodologii i podejść do przyswajania języka i nauczania języka angielskiego jako języka obcego (EFL), aby poprawić umiejętności i kompetencje dydaktyczne.

Podejmowanie współczesnych wyzwań edukacyjnych przy jednoczesnym promowaniu wartości, które wspierają uczenie się życia i rozwoju w globalnych, wielokulturowych i wzajemnie połączonych społeczeństwach.

Dzięki „Master in Physical Preparation and Injury Prevention (Isabel I University)” student najpierw nauczy się roli trenera fizycznego, wiedzy i umiejętności do prawidłowej oceny i programu szkoleniowego dla pojęć urazów i wszystkich co pociąga za sobą fizyczne przygotowanie.