251 Edukacja – kierunki studiów Bachelor's Degree Programs

This programme aims to equip students with various competencies and knowledge to enable them to teach, facilitate learning and enhance the holistic development of pupils with different learning needs at this crucial level of their education, and provide students with research skills that will allow them to develop new ideas, initiatives and pedagogical practices and attitudes that are essential for the educational workplace.

The aim of the Bachelor of Education (B.Ed.) in Primary Education (Upgrading) is to upgrade existing teachers to a high standard so that they may in turn teach their pupils to a high standard and positively contribute to their schools and communities. The aim is further to train existing teachers in such large numbers that they make a significant impact on meeting the targets of access and quality of Primary Education outlined in MIP-1 (National Planning Commission, 2021b) and NESIP (Government of Malawi, 2020).

Egzamin wstępny jest ważnym sposobem rekrutacji studentów zagranicznych na studia licencjackie na Peking University . Ma on na celu przyciągnięcie większej liczby wybitnych studentów zagranicznych do studiowania na Peking University , a tym samym wychowanie innowacyjnych i wiodących talentów, przesiąkniętych duchem Peking University , wyczuciem chińskiej kultury i międzynarodową perspektywą dla całego świata.

Podstawową misją programu studiów w Educational Sciences - Pedagogy jest kwalifikacja specjalistów w dziedzinie edukacji i szkoleń, aby przyczynić się do podniesienia jakości zasobów ludzkich i rozwoju systemu edukacji w Rumunii.

Kierunek Pedagogika ogólna wprowadza studentów w następujące dyscypliny: edukacja, umiejętność czytania i pisania oraz edukacja specjalna. Studenci wybierają kursy do szeroko zakrojonych studiów w nadrzędnym obszarze edukacji. Kierunek pozwala na elastyczność w wyborze kursu i projektowaniu stopni.

Studia licencjackie w zakresie aktywności fizycznej i nauk o sporcie są oficjalnym programem akredytowanym przez ANECA, Narodową Agencję Oceny Jakości i Akredytacji.

Pomóż zaspokoić rosnące zapotrzebowanie na wykwalifikowanych nauczycieli edukacji specjalnej, matematyki i nauk ścisłych w Kalifornii dzięki zintegrowanemu programowi licencjackiemu / kwalifikacyjnemu APU. Odkryjesz radość z wpływania na młode życie w klasie, zdobywając tytuł licencjata i wstępne uprawnienia do nauczania w Kalifornii K-12 w ciągu zaledwie czterech lat. Możesz wybierać spośród kierunków pokrewnych APU, studiów liberalnych i matematyki.

Dziedzina Rozwoju Dziecka koncentruje się na zrozumieniu, jak jednostki zmieniają się w czasie, od poczęcia do okresu dojrzewania. Wiedza o procesach rozwojowych, o tym, co się zmienia, a co pozostaje niezmienne, oraz o tym, co wpływa na zmiany, jest niezbędna do podejmowania trafnych decyzji dotyczących dobrostanu dzieci i ich indywidualnego sukcesu. Program Rozwoju Dziecka obejmuje zajęcia w klasach i w terenie, aby przygotować studentów do stania się kompetentnymi i skutecznymi specjalistami w dziedzinie opieki nad dziećmi i rodziną. Początkowo studenci opanowują podstawy rozwoju w różnych okresach rozwojowych. W miarę postępów w programie koncentrują się na konkretnych obszarach, aby pogłębić zrozumienie zagadnień związanych z rozwojem, jego badaniem i zastosowaniem.

Nasz internetowy program licencjacki z e-gier i branży rozrywkowej pozwoli Ci zanurzyć się w świecie interaktywnych mediów – zawsze i wszędzie. Skupiony na kreatywności i zaangażowaniu, program nauczy Cię projektowania wciągających doświadczeń w grach, opracowywania efektywnych modeli monetyzacji i budowania dynamicznych społeczności graczy poprzez nasz interaktywny kampus online.

Uniwersytecki program studiów Edukacja muzyczna z ukierunkowaniem na edukację przygotowuje studentów do teoretycznej i praktycznej specjalizacji pedagogika muzyczna oraz zapewnia podstawową wiedzę do pracy w szkolnictwie. Badanie łączy trzy komponenty gimnazjum / gimnazjum / gimnazjum / liceum / gimnazjum / liceum pedagogiczne: kształcenie przedmiotowe, dydaktykę kształcenia ogólnego i przedmiotowego oraz pedagogikę propedeutyczną (szkolenie pedagogiczno-psychologiczne). Obowiązkową podstawę studiów stanowią muzyczno-teoretyczne elementy kształcenia: teoria muzyki, harmonia, kontrapunkt, formy muzyczne, organologia, historia muzyki itp. Doskonalenie umiejętności muzycznych zapewnia przygotowanie wokalno-instrumentalne, intonacja i analiza słuchowa, dyrygentura chóralna. Wszystko skupia się na pracy wykładowcy, asystenta, pedagoga, asystenta kulturalnego itp. Kolejna część to dydaktyka edukacji muzycznej, słuchania i praktyk asystenta w szkole. Zajęcia te przygotowują absolwenta do kolejnego stopnia studiów – magisterium z pedagogiki muzycznej. Program studiów w planie głównym uwzględnia równowagę elementów przedmiotowych, dydaktycznych i pedagogiczno-psychologicznych zgodnie ze standardami kształcenia nauczycieli Ministerstwa Edukacji, Młodzieży i Sportu Republiki Czeskiej. Przygotowanie pedagogiczno-psychologiczne obejmuje przedmioty z zakresu pedagogiki, psychologii i pedagogiki specjalnej, w tym praktyki pedagogiczno-psychologicznej i ma na celu przygotowanie do późniejszej magisterskiej pracy pedagogicznej. Częścią kierunku studiów jest praca licencjacka. Absolwenci posiadają wiedzę i umiejętności z obu komponentów: pedagogiki specjalnej i ogólnokształcącej. Zdobywają podstawową wiedzę na temat pracy nauczycieli poprzez wprowadzenie do pedagogiki, pedagogiki społecznej i praktyki motywacyjnej oraz podstawowych dyscyplin psychologicznych. Efektem programu nauczania nie jest kwalifikacja do nauczania.

Uniwersytecki program studiów Edukacja muzyczna z ukierunkowaniem na edukację przygotowuje studentów do teoretycznej i praktycznej specjalizacji pedagogika muzyczna oraz zapewnia podstawową wiedzę do pracy w szkolnictwie. Badanie łączy trzy komponenty gimnazjum / gimnazjum / gimnazjum / liceum / gimnazjum / liceum pedagogiczne: kształcenie przedmiotowe, dydaktykę kształcenia ogólnego i przedmiotowego oraz pedagogikę propedeutyczną (szkolenie pedagogiczno-psychologiczne). Obowiązkową podstawę studiów stanowią muzyczno-teoretyczne elementy kształcenia: teoria muzyki, harmonia, kontrapunkt, formy muzyczne, organologia, historia muzyki itp. Doskonalenie umiejętności muzycznych zapewnia przygotowanie wokalno-instrumentalne, intonacja i analiza słuchowa, dyrygentura chóralna. Wszystko skupia się na pracy wykładowcy, asystenta, pedagoga, asystenta kulturalnego itp. Kolejna część to dydaktyka edukacji muzycznej, słuchania i praktyk asystenta w szkole. Zajęcia te przygotowują absolwenta do kolejnego stopnia studiów – magisterium z pedagogiki muzycznej. Program studiów w planie głównym uwzględnia równowagę elementów przedmiotowych, dydaktycznych i pedagogiczno-psychologicznych zgodnie ze standardami kształcenia nauczycieli Ministerstwa Edukacji, Młodzieży i Sportu Republiki Czeskiej. Przygotowanie pedagogiczno-psychologiczne obejmuje przedmioty z zakresu pedagogiki, psychologii i pedagogiki specjalnej, w tym praktyki pedagogiczno-psychologicznej i ma na celu przygotowanie do późniejszej magisterskiej pracy pedagogicznej. Częścią kierunku studiów jest praca licencjacka. Poprzez specjalizację w języku angielskim z ukierunkowaniem na edukację studenci zdobędą merytoryczną wiedzę z zakresu językoznawstwa (ze szczególnym uwzględnieniem teorii dyscyplin językowych i ich praktycznego zastosowania), literatura jest pisana w języku angielskim, przy czym studiując różne dyscyplin literackich, studenci nauczą się również analizować i interpretować szeroki zakres tekstów literackich. Praktyczna językowa część programu nauczania podniesie umiejętności językowe uczniów, tak aby do czasu ukończenia studiów osiągnęli poziom C1-C2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Po pomyślnym ukończeniu tego programu licencjackiego studenci będą kwalifikować się do przyjęcia do programu uzupełniającego magisterium przygotowanego dla nauczycieli szkół średnich.

Nasz program został zaprojektowany z naciskiem na praktykę kliniczną zapewnianą przez praktyczne aplikacje i praktykę kliniczną dostarczaną na zajęciach i laboratoriach praktyki klinicznej. Nasi absolwenci po ukończeniu studiów otrzymują tytuł „Logopeda”.

Program kształcenia nauczycieli szkół średnich przygotowuje kandydatów na nauczycieli do certyfikacji w klasach 6-12. Wymaga 27 punktów z zajęć edukacyjnych w profesjonalnych fundacjach i studiach oraz 13 punktów podczas stażu. Studenci ubiegają się o przyjęcie do programu po pomyślnym ukończeniu dziewięciu punktów zajęć edukacyjnych w profesjonalnych fundacjach. W trakcie studiów kandydaci mogą zostać poproszeni o ponowne zgłoszenie się do programu, jeśli ich GPA spadnie poniżej 3,0 z zajęć ogólnych i 3,0 w wybranych przez nich obszarach tematycznych adnotacji, takich jak biologia, chemia, sztuki komunikacji, nauki o ziemi, Angielski, matematyka, nauki przyrodnicze, wychowanie fizyczne/zdrowie, psychologia lub nauki społeczne. Istnieją osobne wymagania dotyczące stopnia dla każdego głównego i mniejszego obszaru adnotacji.

Szkoła Edukacji przygotowuje swoich studentów do bycia wysokiej jakości nauczycielami i wzorami do naśladowania dla następnego pokolenia.

Licencjat z usług społecznych zapewnia studentom szerokie umiejętności pracy jako profesjonaliści usług społecznych w usługach socjalnych i wczesnej edukacji, a także na różnych stanowiskach w zakresie doradztwa, edukacji, planowania i rozwoju usług zdrowotnych i odnowy biologicznej.

Poprzez specjalizację w języku angielskim z ukierunkowaniem na edukację studenci zdobędą znaczną wiedzę z zakresu językoznawstwa (ze szczególnym uwzględnieniem teorii dyscyplin językowych i ich praktycznego zastosowania), literatura jest pisana w języku angielskim, przy czym studiując różne literaturoznawstwo dyscyplin, studenci nauczą się również analizować i interpretować szeroki zakres tekstów literackich. Praktyczna językowa część programu nauczania podniesie umiejętności językowe uczniów, tak aby do czasu ukończenia studiów osiągnęli poziom C1-C2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Po pomyślnym ukończeniu tego programu licencjackiego studenci będą kwalifikować się do przyjęcia do programu uzupełniającego magisterium przygotowanego dla nauczycieli szkół średnich. Częścią kierunku studiów jest praca licencjacka. Przedmioty podstawowe to indywidualna nauka gry na instrumentach, kameralistyka, improwizacja, gra orkiestrowa. Przedmioty teoretyczne – budowa i historia instrumentu, literatura instrumentalna. Absolwenci powinni być przygotowani do podjęcia pracy w placówkach oświatowych zajmujących się działalnością muzyczną dzieci, w szkołach muzycznych, instytucjach kultury, muzeach itp. Aby uzyskać kwalifikacje pedagogiczne w szkołach podstawowych i średnich konieczne jest kontynuowanie studiów magisterskich.

Program kształcenia nauczycieli przygotowuje kandydatów do certyfikacji w klasach K-12. Program Secondary Education wymaga 27 punktów z zajęć edukacyjnych w profesjonalnych fundacjach i studiach oraz 13 punktów podczas stażu. Studenci ubiegają się o przyjęcie do programu po pomyślnym ukończeniu dziewięciu punktów zajęć edukacyjnych w profesjonalnych fundacjach. W trakcie studiów kandydaci mogą zostać poproszeni o ponowne zgłoszenie się do programu, jeśli ich GPA spadnie poniżej 3,0 z zajęć ogólnych.