Pod koniec tego szkolenia uczestnicy będą mogli spokojnie przedstawić temat publiczności, opierając się na nim; techniki aktorskie; federowanie społeczeństwa i stymulowanie pozytywnej dynamiki; w celu wzmocnienia ich wypowiedzi ustnych, cielesnych i emocjonalnych.

Pod koniec tego szkolenia uczestnicy będą mogli: zdefiniować jasną i wspólną reprezentację wartości dodanej i umiejętności menedżera menedżerów, opracować strategiczną wizję działań swoich zespołów, szkolić ich zespoły wokół jednoczącej wizji, aby dostosować zarządzanie poprzez rozwijanie inteligencji emocjonalnej, przeprowadzić wywiad z pomocą, aby pomóc zespołom menedżerów poradzić sobie z napotkanymi sytuacjami.

Odniósł sukces w swojej nowej roli kierownika zespołu. Pod koniec tego szkolenia uczestnicy będą mogli wyjaśnić swoją rolę menedżera, aby zidentyfikować tryby operacyjne w pracy; rozwijać umiejętności i wspierać pracowników; delegować do wzmocnienia; aby zwiększyć wydajność, zmobilizować i pobudzić zespoły.

Pod koniec tego szkolenia uczniowie będą mogli: zidentyfikować dominujący styl przywództwa, odkryć dźwignie indywidualnych i wspólnych motywacji, zbudować i udostępnić swoją wersję, zmobilizować wszystkich uczestników projektu do rozwoju współpraca

Pod koniec tego szkolenia uczestnicy będą mogli indywidualnie wspierać pracowników twarzą w twarz i na odległość pozytywnym zachowaniem, aby zachęcić do zakupu i zachęcić do działania; dostosować swój styl monitorowania do profili monitorowanych i zgodnie z niezbędnymi etapami indywidualnego wsparcia; przygotować, przeprowadzić i przeprowadzić trening wewnętrzny lub na odległość jako lider wsparcia, tworząc grupę dynamiczną; zaprojektować szkolenie: postęp od celu edukacyjnego do wykształcenia; zarządzać grupą podczas szkolenia, biorąc pod uwagę różne profile i zachowania.

Pod koniec tego szkolenia uczestnicy będą mogli oferować szereg usług bankowych (finansowanie, zarządzanie, inwestycje itp.), Biorąc pod uwagę ograniczenia, jakie nakłada każda sytuacja prawna lub fiskalna; wyjaśnić prawne i podatkowe zasady mające zastosowanie do cyklu życia firmy.

Pod koniec tego szkolenia uczestnicy będą mogli: zidentyfikować asertywne postawy i zachowania w relacjach, odpowiednio dostosować się do różnych napotkanych sytuacji, zdobyć zaufanie, wyrażając swoje uczucia z dokładnością, dyplomacją i elastyczność w zarządzaniu opozycjami.

Pod koniec tego szkolenia uczestnicy będą mogli w pełni i spokojnie mówić o sobie; zwiększać zaufanie do ich wymiany; skutecznie dostosowywać się do swoich rozmówców; łatwiej dokonywać wyborów i podejmować decyzje.

Pod koniec tego szkolenia uczestnicy będą mogli określić cel i konkretne działania; przygotowywać i organizować spotkania; stać przed grupą i zachęcać do uczestnictwa; aby z łatwością ułatwić jego grupie.

Pod koniec tego szkolenia uczestnicy będą mogli odróżnić sposób działania, mocne strony i obszary wymagające poprawy; określić ich preferencje i różnice z innymi, aby wykorzystać ich komplementarność; rozwijać asertywność; radzić sobie z lękami i emocjami.

Pod koniec tego szkolenia uczestnicy będą mogli stymulować swoją reaktywność i zdolność do „odwagi”; zwiększyć ich siłę perswazji i charyzmę; wystawić swoje publiczne wystąpienie w teatrze.

Przyjęcie stanowiska „trenera menedżera” w swoich działaniach zarządczych. Pod koniec tego szkolenia uczestnicy będą mogli zintegrować rolę, postawę i umiejętności menedżera trenera; budowanie profesjonalnego wsparcia za pomocą narzędzi trenera; prowadzić akompaniament według każdego współpracownika i sytuacji; aby wzmocnić pozycję pracowników i rozwinąć ich dojrzałość.

Pod koniec tego szkolenia uczniowie będą mogli dostosować się do różnych typów osobowości; przyjąć skuteczną komunikację ze swoimi rozmówcami, zgodnie z ich typem osobowości; wykryć oznaki stresu pierwszego i drugiego stopnia; wdrażać konstruktywne strategie komunikacji w kontekście zawodowym.

Pod koniec tego szkolenia uczestnicy będą mogli przedstawić zasady i ogólne podejście do zarządzania projektami; stosować metodę i narzędzia niezbędne do skutecznego pilotowania projektu; stosować „dobre praktyki” w zarządzaniu projektami; pilotować projekt zgodnie z tymi zasadami i metodami.

Pod koniec tego szkolenia uczestnicy będą mogli rozpoznać swoje emocje i konsekwencje oraz zidentyfikować emocje innych; lepiej przewiduj je codziennie; rozwinąć swoją inteligencję emocjonalną w perspektywie długoterminowej.