Vancouver School of Theology

Magister przywództwa publicznego i duszpasterskiego

PRZEGLĄD PROGRAMU

Mistrzowie sztuki w zakresie przywództwa publicznego i duszpasterskiego dostrzegają rodzaje liderów, którzy są potrzebni ze względu na zmieniający się charakter wspólnot chrześcijańskich i wspierają osoby zaangażowane w różne formy przywództwa, od kongregacji po przedsiębiorczość społeczną, usługi społeczne oparte na wierze, organizacje pozarządowe, rozwój oparty na rozwoju, usługi mediacyjne i inicjatywy w zakresie wymiaru sprawiedliwości oparte na społeczności. Wyjątkowa specjalizacja w Opiece Duchowej przygotowuje uczniów do różnych posług duszpasterskich (patrz opis programu MAPPL w Duchowej Opiece).

Stopień ten jest zakotwiczony w uczeniu się opartym na praktyce, refleksji na temat działań i analizie kontekstualnej. Zwraca się uwagę na rozwój umiejętności religijnych do pracy w kontekstach pluralistycznych, doskonalenie intelektu teologicznego do formowania teologów i przywódców publicznych, zapewnienie biblijnych, etycznych i duchowych podstaw inspirowania wizjonerskich zdolności organizatorów i kościelnych agentów zmian oraz praktykowanie rytuałów, retorycznych i wspólnotowych. umiejętności potrzebne do oferowania żywotnego, pomysłowego, wielkodusznego przywództwa zarówno w odziedziczonych, jak i wyłaniających się kontekstach duszpasterskich i publicznych.

Oczekuje się, że uczniowie w tym programie połączą się ze społecznością lub projektem, w którym przetestowana zostanie ich zdolność do ćwiczenia i rozwijania zdolności przywódczych.

PRZYDATNOŚĆ DO OKREŚLONYCH ZAWODÓW I ZAWODÓW

• MA-PPL przygotowuje ludzi do oferowania teologicznie świadomego przywództwa w organizacjach i instytucjach społecznościowych, takich jak organizacje pozarządowe, organizacje non-profit, inicjatywy parafialne i społeczne organizacje rozwojowe. Dzieje się tak zwłaszcza w przypadku, gdy student włącza do swoich programów kursy z oferty VST w zakresie studiów rdzennych i międzyreligijnych.
• W obliczu zmian w przygotowaniu ministerialnym w kościołach, MA-PPL, z obciążeniem kredytowym w wysokości połowy MDiv, może być bardziej osiągalnym przygotowaniem do różnych typów przywództwa w ministerstwach. MA-PPL może spełniać kompetencje wyznaniowe dla różnych zamówionych ministerstw w niektórych wyznaniach, w niektórych przypadkach z dodatkiem kursów wyznaniowych.
• Stopień jest przygotowaniem do różnych form posługi i wyłaniających się modeli wspólnoty chrześcijańskiej, na przykład jako księża robotnicy i przywódcy posług wspólnotowych.
• Specjalizacja MA PPL z Opieki Duchowej jest przeznaczona dla osób, które zamierzają wykonywać zawody jako praktykujący duchowieństwo w placówkach opieki zdrowotnej, więzieniach i zakładach poprawczych, poradniach duszpasterskich i kongregacjach.
• Tytuł magistra jest uznawany za przygotowanie do pracy magisterskiej, jeśli ktoś w pewnym momencie zdecyduje się na przejście na studia zaawansowane.

Absolwent studiów magisterskich PPL w VST będzie znał, artykułował i integrował aspekty dziedzictwa religijnego, kontekst kulturowy oraz przywództwo publiczne i duszpasterskie:

1. Zademonstruj znajomość tradycji i kontekstów biblijnych, teologicznych i historycznych na poziomie magisterskim, w tym wyznania lub tradycji wiary ucznia
2. Przeanalizuj związek między wyznaniami religijnymi a współczesną kulturą i pokaż, jak zaangażowanie w obie osoby wpływa na ich wkład w przywództwo publiczne i duszpasterskie
3. Analizuj i interpretuj różne konteksty kulturowe, zborowe i organizacyjne, w których wykonywana jest służba
4. Zademonstruj pozytywny wzrost samowiedzy, dojrzałości emocjonalnej i duchowej witalności niezbędnej do przywództwa we wspólnocie
5. Sformułuj i praktykuj etyczne i teologiczne ramy podejmowania decyzji i działań
6. Wyrazić własny cel ucznia lub wezwanie w ramach jego wspólnoty wiary i szerszego społeczeństwa, wykorzystując i prawdopodobnie wykraczając poza obecne modele służby
7. Wykazać integrację wiedzy, refleksji i umiejętności opisanych powyżej w refleksji teologicznej nad praktyką posługi i przywództwa w odniesieniu do głównych wyzwań stojących przed współczesnymi wspólnotami religijnymi i społeczeństwem
8. W przypadku osób w koncentracji opieki duchowej wykazać się umiejętnościami praktyka opieki duchowej, pracy z zespołem opieki w placówce klinicznej

GOTOWOŚĆ DO SŁUŻBY

VST oczekuje, że studenci przygotowujący się do powołania na przywództwo duszpasterskie i publiczne podejmą formację osobistą i duchową, dzięki której uczeń może wzrastać w wierze osobistej, dojrzałości emocjonalnej, integralności moralnej i świadectwie publicznym.

Udzielenie Rekomendacji, czyli zaświadczenia, że w opinii członków Wydziału absolwent Uczelni nadaje się do pełnienia posługi, do której się przygotowuje, jest zakończeniem procesu rozpoczynającego się na wczesnym program studiów studenckich.

W przypadku, gdy student studiów magisterskich PPL lub sąd wyznaniowy tego studenta zażąda Rekomendacji w zakresie gotowości do Ministerstwa, wniosek ten zostanie uwzględniony przez Wydziałową Komisję Rewizyjną po otrzymaniu przez studenta wniosku o wydanie Rekomendacji złożonego w ramach procesu rejestracji studenta. . Pełny tekst zasad i procedur związanych z udzielaniem tej rekomendacji można znaleźć w dodatkowym kalendarzu / podręczniku dla ucznia .

BADANIA NA WYJAZDACH ORAZ WYMOGI DODATKOWE

Główną platformą VST do zajęć poza siedzibą są Adobe Connect i Moodle. Studenci MA PPL mogą ukończyć do 2/3 wymagań dotyczących dyplomu za pośrednictwem zajęć Adobe Connect. Wszystkie opcje poza siedzibą są zajęciami nauczanymi synchronicznie na miejscu. Uczniowie spoza ośrodka mogą łączyć się przez Adobe Connect jednocześnie z zajęciami stacjonarnymi (zalecane) lub oglądać nagranie wideo / audio z zajęć w późniejszym czasie w tym samym tygodniu. Oczekuje się, że studenci spoza ośrodka będą co tydzień śledzić wymagane lektury i zadania.

Program studiów magisterskich PPL wymaga co najmniej 16 godzin zaliczeniowych studiów na kampusie VST. Studenci spoza ośrodka spełniają ten wymóg poprzez 3 intensywne zajęcia stacjonarne każdego roku (5-dniowe moduły jesienno-wiosenne plus dwutygodniowy styczeń Interterm). W tym modelu studenci studiów magisterskich PPL Off-site mogą ukończyć studia w ciągu 3 lat w pełnym wymiarze godzin.