University of Oldenburg - Department of Computing Science

Program Master Cyfrowe systemy energetyczne

Program studiów składa się z części obowiązkowej, która uczy podstawowych kompetencji w zakresie projektowania i inżynierii cyberfizycznych systemów energetycznych. Kompetencje te odzwierciedlają różnorodność systemów informatyki energetycznej i ich obszarów zastosowań, a wraz z różnymi opcjami specjalizacji tematycznej pozwalają na znaczące pogłębienie i specjalizację w odniesieniu do indywidualnych zainteresowań. Różne perspektywy zastosowań specyficzne dla danej domeny są nauczane niezależnie, tak aby uzyskać szeroką wiedzę na temat zastosowań, która wykracza poza konkretną klasę systemu energetycznego. Kwestie społeczne i społeczno-techniczne są również reprezentowane jako temat przekrojowy.

Program studiów jest podzielony na następujące obszary:

• "Fundamental Competences" o zakresie 54 CP, który uczy podstawowych kompetencji z zakresu informatyki, automatyki i elektrotechniki. Obszar ten jest podzielony na "Automation and Electrical Engineering" i "Computer Science and Energy Informatics", aby odzwierciedlić interdyscyplinarny charakter programu studiów, który odwzorowuje aspekty wymagane do opracowania i analizy niezbędnej inteligencji systemowej w systemie energetycznym. Kursy z obu obszarów są zatem również silnie powiązane pod względem treści, aby połączyć praktyczne umiejętności z informatyki, elektrotechniki i inżynieryjnego podejścia do projektowania cyber-fizycznych systemów energetycznych od samego początku.
• "Foundations of Digitalised Energy Systems" z zakresem 36 KP, który ma na celu przekazanie kompetencji i wiedzy w przyszłej dziedzinie zdigitalizowanych systemów energetycznych. Obszar ten jest podzielony na "Automatyzacja, kontrola i optymalizacja cyfrowego systemu energetycznego" oraz "Projektowanie i ocena cyfrowego systemu energetycznego" w celu uwzględnienia różnych klas systemów technicznych z ich odpowiednimi specyficznymi metodami projektowania i analizy. Trzecia podsekcja "Innovation Topics and Smart Grids" odzwierciedla różne perspektywy zastosowań specyficzne dla danej domeny i oferuje wgląd w bieżący rozwój i tematy badawcze.
• Moduł pracy magisterskiej (30 CP).

Kompetencje

Absolwenci studiów magisterskich "Digitalised Energy Systems" posiadają następujące kompetencje:

Kompetencje zawodowe

• nazywać i identyfikować zasady informatyki oraz przenosić je na bieżące wydarzenia w branży energetycznej,
• rozróżniają i porównują bardziej szczegółowo podobszary informatyki energetycznej, w których się specjalizują,
• rozpoznawać i oceniać techniki i metody stosowane w danej dziedzinie oraz ich ograniczenia,
• projektować rozwiązania dla złożonych i nowatorskich, być może nieprecyzyjnie zdefiniowanych lub nietypowych zadań z dziedziny informatyki energetycznej i oceniać takie projekty zgodnie z aktualnym stanem wiedzy,
• identyfikować, strukturyzować i rozwiązywać problemy również w nowych lub powstających obszarach swojej dyscypliny,
• stosować najnowocześniejsze i innowacyjne metody w badaniu i rozwiązywaniu problemów, korzystając w razie potrzeby z innych dyscyplin,
• powiązać ze sobą wiedzę z różnych dyscyplin i zastosować tę synergię w złożonych sytuacjach,
• rozwijać złożone systemy informacji energetycznej, procesy i modele danych,
• rozpoznać ograniczenia obecnej wiedzy i technologii oraz przyczynić się do dalszego rozwoju naukowego i technologicznego informatyki energetycznej,
• omówienie aktualnych osiągnięć w informatyce energetycznej i ocena ich znaczenia dla konkretnych zadań i ogólnego rozwoju zdigitalizowanych systemów energetycznych

Umiejętności metodologiczne

• rozpoznawać, formalizować i badać problemy przy użyciu odpowiednich metod formalnych,
• zaprojektować i ocenić jedno lub więcej podejść do rozwiązania,
• oceniać narzędzia, technologie i metody oraz stosować je w zróżnicowany sposób,
• badają problemy w oparciu o literaturę techniczną i naukową, piszą artykuł zgodnie z aspektami naukowymi i prezentują swoje wyniki na wykładzie naukowym,
• planowanie harmonogramów czasowych, a także zasobów materiałowych i kadrowych,
• stosować techniki zarządzania projektami,
• twórczo rozwijać nowe i oryginalne podejścia i metody,
• zastanawiać się nad problemami, również w nowych lub powstających obszarach swojej dyscypliny, i stosować metody informatyki do ich badania i rozwiązywania

Umiejętności społeczne

• integrują swoje umiejętności z procesami zespołowymi,
• uznawać osiągnięcia innych,
• włączyć krytykę do własnych działań,
• szanować decyzje podjęte w zespole,
• przekonująco komunikować się ustnie i pisemnie z użytkownikami i ekspertami,
• identyfikować podzadania i brać za nie odpowiedzialność

Umiejętności osobiste

• podejmować się zadań przywódczych w zespole,
• krytycznie śledzą dalszy rozwój informatyki w ogóle i w ich specjalnej dziedzinie informatyki energetycznej,
• z powodzeniem i na własną odpowiedzialność prowadzić innowacyjne działania w swojej dziedzinie zawodowej,
• rozpoznają granice swoich kompetencji i rozszerzają je w ukierunkowany sposób,
• refleksji nad własnym wizerunkiem i działaniami z profesjonalnego, metodologicznego, społecznego i socjalnego punktu widzenia,
• rozwijają i zastanawiają się nad własnymi teoriami w oparciu o niezależnie sformułowane hipotezy,
• pracować niezależnie w swojej dziedzinie zawodowej