University of Holy Cross

M.Ed. w nauczaniu i uczeniu się

University of Holy Cross oferuje teraz 50-procentowe zniżki na czesne dla nauczycieli klasowych, którzy chcą uzyskać tytuł magistra w nauczaniu i uczeniu się.

Zdecyduj się dzisiaj, aby ulepszyć swoją przyszłość!

Jeśli zdobyłeś już tytuł magistra, powiedz o tym w swojej szkole. Ta ekscytująca promocja, przeznaczona wyłącznie dla nauczycieli stacjonarnych, umożliwia utalentowanym nauczycielom zwiększenie kariery i zwiększenie skuteczności.

• MED Nauczanie i uczenie się ESL - przewodnik dotyczący programu nauczania
• MED Nauczanie i uczenie się Specjalistyczny program nauczania dotyczący koncentracji
• Dodatkowy przewodnik dla specjalisty od nauczania i uczenia się MED
• MED Nauczanie i uczenie się Instructional Leadership Koncentracja programu nauczania
• MED Nauczanie i uczenie się religii Koncentracja na programie nauczania
• MED Nauczanie i uczenie się Specjalny program nauczania dotyczący koncentracji na edukacji
• MED Nauczanie i uczenie się dla diagnostów edukacyjnych Program nauczania dotyczący koncentracji
• MED Nauczanie i uczenie się - Dodatkowy przewodnik dla diagnostów edukacyjnych

Po przyjęciu do programu absolwenci będą mieli możliwość wyboru jednego z sześciu następujących stężeń:

• ESL (opcja online)
• Instruktażowe przywództwo
• Specjalista od czytania (opcja online)
• Edukacja religijna
• Specjalna edukacja
• Diagnostyka edukacyjna

* Kandydaci będą mieli również możliwość ubiegania się o dodatkową certyfikację w LDOE po ukończeniu programu, w zależności od określonych wymagań stanu (ESL, łagodny / umiarkowany, specjalista czytania, diagnosta edukacyjny lub dodatkowy certyfikat lidera edukacyjnego )

Ponadto wszyscy absolwenci wezmą udział w kursach koncentrujących się na obszarach rozwoju zawodowego o wysokim zapotrzebowaniu, w tym między innymi:

• Zróżnicowana instrukcja
• Nauczanie w wielokulturowej klasie
• Nadzór instruktażowy
• Umiejętność czytania i pisania w obszarach treści

Po ukończeniu M.Ed. w programie Teaching and Learning kandydaci na absolwentów uzyskają następujące efekty uczenia się:

1. Ćwiczyć umiejętności pedagogiczne w zakresie wielokulturowego i zmieniającego się społeczeństwa;

2. Syntetyzować wiedzę teoretyczną i empiryczną z zakresu edukacji;

3. Wykazać zdolność do krytycznego myślenia, podejmowania decyzji i niezależnej oceny;

4. Przeprowadzać i oceniać badania w edukacji i dyscyplinach pokrewnych pod kątem ich zastosowania w teorii i praktyce edukacyjnej;

5. Ćwiczyć umiejętności przywódcze we współpracy z przedstawicielami zawodu pedagoga;

6. Zademonstrować rolę rzecznika w ramach koncepcyjnych wydziału dla wyjątkowości, godności i wartości studentów i innych osób;

7. Akceptuj indywidualną odpowiedzialność i odpowiedzialność za rozwój osobisty i zawodowy, decyzje, działania i ich wyniki;

8. Sformułować strategie poprawy uczenia się; i

9. Przyczyniać się do zmiany zawodu nauczyciela poprzez działania nauczyciela klasowego