Magister innowacji cyfrowych
Dublin, IIrlandia
Magister nauk ścisłych (Master of Science)
CZAS TRWANIA
24 miesiąca
JĘZYKI
Język angielski
TEMPO
Pełny etat, Niepełny etat
TERMIN SKŁADANIA WNIOSKÓW
NAJWCZEŚNIEJSZA DATA ROZPOCZĘCIA
Sep 2026
CZESNE
FORMACIE STUDIÓW
W kampusie
Szybka ścieżka doradztwa
Kontaktując się z uczelnią, uzyskasz dostęp do bezpłatnego priorytetowego doradztwa w przypadku pytań dotyczących nauki i składania wniosku.
Dzięki innowacjom cyfrowym w sercu transformacji w całym globalnym spektrum biznesowym, MSc in Digital Innovation promuje niezbędne cechy, aby przewodzić strategicznemu rozwojowi i wdrażaniu nowych technologii i systemów. Zaprojektowany, aby wyposażyć przyszłych liderów biznesu i technologii w wiedzę i umiejętności, aby odnieść sukces w erze cyfrowej, program ten dotyczy transformacji technologicznej w biznesie i społeczeństwie. Od badań po projektowanie oprogramowania, studenci zdobędą perspektywy i umiejętności inicjowania zmian i zarządzania nimi.
Ten tytuł magistra jest odpowiedni dla absolwentów dowolnej dyscypliny, ale szczególnie dla osób z doświadczeniem biznesowym i / lub informatycznym, które chcą rozpocząć karierę w zarządzaniu innowacjami cyfrowymi we wszystkich sektorach.
UCD Smurfit Scholarships offer a life-changing opportunity to prospective students. By offering merit-based scholarships, we recruit the highest quality students from across the world; while our financial needs-based scholarships put an MBA or Masters within reach for several ambitious students each year. Smurfit Scholarships are in high demand and there is significant competition each year.
Jednoroczne studia stacjonarne i dwuletnie studia niestacjonarne składają się z modułów podstawowych i modułów opcjonalnych.
Studenci realizują 3 moduły podstawowe w każdym z 3 trymestrów.
| Trymestr jesienny | Trymestr wiosenny | Trymestr letni |
|---|---|---|
|
|
|
Informujemy, że powyższe informacje odzwierciedlają strukturę programu nauczania na rok akademicki 2025/2026 i mogą ulegać zmianom w każdym roku. Należy pamiętać, że opisy modułów są aktualizowane przed każdym semestrem akademickim.
Cele kompetencyjne programu | Efekty uczenia się programu Po pomyślnym ukończeniu programu studenci powinni być w stanie: | |
|---|---|---|
| Kompetencja programu 1: Podstawowa wiedza biznesowa: nasi absolwenci rozwiną podstawowe kompetencje w zakresie wiedzy biznesowej, umiejętności komunikacyjnych, krytycznego i analitycznego osądu oraz globalnej perspektywy. Będą to ludzie o szerokich horyzontach myślowych, posiadający wiedzę na temat biznesu cyfrowego i innowacji w kontekście globalnym oraz zdolni do krytycznej analizy, syntezy i oceny teorii i praktyki dotyczącej biznesu cyfrowego, zmian organizacyjnych i innowacji. | Efekt uczenia się programu 1a: Przeprowadź dogłębną i krytyczną analizę teorii i praktycznych zastosowań związanych z biznesem cyfrowym, transformacją organizacyjną i innowacjami. Należy to zrobić z perspektywy globalnej, uwzględniając wzajemną naturę współczesnego świata. Zsyntetyzuj wnioski uzyskane w ramach tej analizy, aby uzyskać kompleksowe zrozumienie. Na koniec oceń skuteczność i przydatność tych teorii i praktyk w rzeczywistych scenariuszach, biorąc pod uwagę ich globalny wpływ i implikacje. |
Efekt uczenia się programu 1b: Wykazać się zrozumieniem i znajomością podstawowych zasad związanych z odkrywaniem, rozwojem, rozpowszechnianiem i wpływem produktów i usług cyfrowych, a także innowacji w procesach i modelach biznesowych. Absolwenci powinni również umieć skutecznie stosować te koncepcje. | ||
| Kompetencja programu 2: Umiejętności komunikacji i współpracy: nasi absolwenci wykażą się zdolnością do angażowania się w aktywne, oparte na problemach, badaniach i współpracy uczenie się, a także do wybierania i wykorzystywania odpowiednich strategii komunikacji, współpracy i realizacji celów w celu sprostania różnym wyzwaniom organizacyjnym związanym z innowacjami cyfrowymi w sposób społecznie i etycznie odpowiedzialny. | Efekt uczenia się programu 2a: Wykazanie się umiejętnością aktywnego, zorientowanego na problemy, opartego na badaniach i zespołowego uczenia się poprzez realizację projektów i zadań biznesowych indywidualnie i w zespołach, a także poprzez prezentowanie wyników analiz i zalecanych działań/decyzji kluczowym interesariuszom. |
Efekt uczenia się programu 2b: Wybieraj i stosuj odpowiednie strategie (werbalne, pisemne, wizualne i interaktywne) w celu komunikacji, współpracy i osiągania celów, aby stawić czoła różnym wyzwaniom organizacyjnym związanym z innowacjami cyfrowymi w sposób społecznie i etycznie odpowiedzialny. | ||
| Kompetencja programu 3: Krytyczna i analityczna ocena: nasi absolwenci rozwiną kompetencje analityczne, zdolność refleksji i krytycznego myślenia, co pozwoli im na podejmowanie decyzji biznesowych w sposób społecznie i etycznie odpowiedzialny, poprzez syntetyzowanie i ocenianie różnych perspektyw dotyczących innowacji cyfrowych na podstawie istniejących badań. | Efekt uczenia się programu 3a: Informuj procesy decyzyjne w przedsiębiorstwach w sposób społecznie i etycznie odpowiedzialny, syntetyzując i oceniając różne perspektywy dotyczące innowacji cyfrowych na podstawie istniejących badań. |
Efekt uczenia się programu 3b: Przeprowadzaj szczegółowe analizy innowacji cyfrowych w różnych branżach, na różnych rynkach i u różnych konkurentów, wykorzystując jakościowe i ilościowe narzędzia oraz techniki, aby informować o procesach decyzyjnych w biznesie w sposób społecznie i etycznie odpowiedzialny. | ||
| Kompetencja programu 4: Globalna perspektywa, ambicja działania, uczenie się przez całe życie: nasi absolwenci zrozumieją, w jaki sposób czynniki ekonomiczne, polityczne, społeczne i kulturowe wpływają na cyfrowy biznes i innowacje w kontekście globalnym. Będą ambitni i odważni w przyczynianiu się do rozwoju biznesu i społeczeństwa, działając uczciwie w celu wspierania tworzenia lepszego świata z wykorzystaniem technologii ICT oraz stale rozwijając swoje możliwości i umiejętności w trakcie całej kariery zawodowej. | Efekt uczenia się programu 4a: Wspierać innowacje i transformację cyfrową w biznesie i społeczeństwie w sposób etycznie odpowiedzialny poprzez opracowywanie, rozwijanie i wdrażanie strategii i projektów cyfrowych w globalnie rozproszonych organizacjach działających w różnych kulturach i społeczeństwach w sposób społecznie i etycznie odpowiedzialny. |
Efekt uczenia się programu 4b: Wykazać się zdolnością do konsekwentnego i przemyślanego doskonalenia umiejętności w zakresie komunikacji, współpracy, kreatywności i myślenia krytycznego w celu wspierania efektywnego i etycznego prowadzenia działalności gospodarczej w gospodarce cyfrowej. |
Program studiów magisterskich z zakresu innowacji cyfrowych został zaprojektowany, aby wyposażyć przyszłych liderów biznesu i technologii w wiedzę i umiejętności niezbędne do odniesienia sukcesu w erze cyfrowej. Nasi studenci uczą się pod okiem uznanych na całym świecie naukowców i mogą bezpośrednio współpracować z firmami technologicznymi, które uczyniły Dublin „Cyfrowym Centrum Europy”. Nasi absolwenci to osoby wnikliwe, refleksyjne i o krytycznym nastawieniu, posiadające unikalną wiedzę na temat odkrywania, rozwoju, rozpowszechniania i wpływu innowacji w zakresie produktów, procesów i modeli biznesowych.
Potencjalne kariery dla naszych absolwentów są ekscytujące i zróżnicowane. Wyobraź sobie umysły konsultantów, serca menedżerów produktów i ręce analityków danych – nasi absolwenci przekładają nowe technologie na realne zmiany w firmach takich jak Google, AWS, Deloitte i Microsoft, zajmując stanowiska takie jak:
- Analityk (Dane/ICT/Biznes)
- Inżynier oprogramowania
- Menadżer projektu
- Menedżer produktu
- Rozwój oprogramowania
- Wsparcie informatyczne
- Webmaster
- Audytor wewnętrzny IT
- Analityk ds. bezpieczeństwa korporacyjnego
- Konsultant


