Linnaeus University

Magister mediów, demokracji i praw człowieka

Napisy: 120

Pierwszy rok programu składa się z czterech kursów po 15 punktów każdy, realizowanych przez pierwsze dwa semestry. Pierwszy rok ma na celu pogłębienie wiedzy studentów na temat aktualnej teorii i badań w zakresie styku mediów, demokracji i praw człowieka. Nacisk położony jest na aktualne wyzwania dla demokracji w kontekście zmieniającej się roli mediów w życiu ludzi i społeczeństw, a także na prądy polityczne i kulturowe istotne dla zakresu, w jakim prawa człowieka można uwzględnić w perspektywie globalnej. Drugi rok programu rozpoczyna się 15-punktowym kursem z teorii i metody, po którym następuje 15 punktów fakultatywnych kursów (które mogą obejmować praktyki lub studia za granicą). Alternatywnie cały trzeci semestr można studiować za granicą w ramach programu wymiany, pod warunkiem, że obejmuje on studia równoważne 15-punktowemu kursowi Filozofia nauki i metody badawcze w naukach o mediach i komunikacji. Program kończy się projektem dyplomowym o wartości 30 punktów w czwartym semestrze.

Kursy programowe

1 rok

Media, regulacje i prawa człowieka, 15 punktów (A1N) *

Kurs ten stanowi wprowadzenie do programu, przedstawiając główne koncepcje i kładąc podwaliny pod kolejne kursy. Punkty łączące zainteresowanie mediami i demokracją (które są kluczowe dla studiów nad mediami i komunikacją) z kwestiami praw człowieka są powiązane z kwestiami związanymi ze sprawowaniem władzy i sprawowaniem rządów. Kurs zapewnia przegląd danej dziedziny, w tym tematów takich jak media i filozoficzne podstawy wolności słowa; media i etyka; regulacja mediów; itp.

Obywatelstwo polityczne i kulturalne, 15 punktów (A1N) *

W dzisiejszej zmediatyzowanej rzeczywistości politycznej i kulturowej kwestie obywatelstwa, przynależności i równości są coraz ściślej powiązane zarówno z areną polityczną, jak i kulturową. Ilustruje to idea „wojny kulturowej”, która kładzie nacisk na kwestie tożsamości, przynależności, uczestnictwa, praw, sprawczości oraz miejsca i przestrzeni jednostki w społeczeństwie. Kurs zapewnia lepsze zrozumienie kultury jako areny wpływu w odniesieniu do polityki. Studenci pogłębiają wiedzę na temat problemów i wyzwań związanych z tymi zagadnieniami poprzez konkretny projekt skupiający się na bieżących przypadkach.

Globalne wyzwania w nowych mediach i zarządzaniu, 15 punktów (A1N) *

Na tym kursie nacisk położony jest na wyzwania związane na poziomie globalnym z aktualnymi trendami medialnymi, rozwojem społecznym, technologiami medialnymi i platformami medialnymi.

Tematy takie jak regulacje, monitorowanie i zarządzanie są poruszane, wyjaśniane i omawiane w oparciu o aktualne osiągnięcia międzynarodowe w dziedzinie mediów. Kurs obejmuje również krytyczne podejścia do zarządzania i podejmowania decyzji, w tym teorię i praktykę w zakresie włączenia kulturowego, kultury uczestnictwa cyfrowego, innowacji i wiedzy na poziomie globalnym.

Prowadzenie poprzez zarządzanie polityką i projektami, 15 punktów (A1N) *

W ramach tego kursu studenci pogłębiają swoje zrozumienie przywództwa w zmieniającej się rzeczywistości medialnej, pracując z politykami w odniesieniu do bieżących wyzwań, w formie projektu. Kurs opiera się na autentycznych studiach przypadków, które zostały zbadane i opracowane teoretycznie. Omówiono w nim ogólnie globalną i krajową politykę medialną, a także szczegółowe polityki, takie jak polityka dotycząca umiejętności korzystania z mediów, e-learningu i e-administracji. Część dotycząca zarządzania projektami opiera się na badaniach i studiach przypadków dotyczących projektów demokratycznych, projektów Agendy 2030 i projektów odpowiedzialności społecznej. Szczególnie podkreśla się znaczenie mediów dla organizacji i komunikacji wewnętrznej i zewnętrznej.

Rok 2

Filozofia nauki i metody badawcze w badaniach nad mediami i komunikacją, 15 punktów (A1N) *
Kurs ten szczegółowo omawia perspektywy teoretyczne i metodologiczne w kontekście różnych tradycji badań nad mediami i komunikacją, koncentrując się na metodach i podejściach jakościowych i ilościowych. Przykładowe metody gromadzenia i analizy danych obejmują jakościową i ilościową analizę treści oraz badania wywiadowe. Oprócz tradycyjnych metod stosowanych w naukach humanistycznych i społecznych, kurs wprowadza różne rodzaje metod cyfrowych.

Kursy fakultatywne, 15 punktów

Tutaj studenci mogą wybierać spośród szeregu zajęć fakultatywnych na Wydziale Mediów i Dziennikarstwa lub wybrać coś zupełnie innego, aby poszerzyć swoje perspektywy.

Standardowe opcje obejmują regularne kursy oraz możliwość odbycia praktyki. Projekt dyplomowy, 30 punktów (A2E)*

Na tym kursie student pracuje wyłącznie nad pracą magisterską pod opieką.

*=przedmiot na głównym kierunku studiów

Znaczenie społeczne

Media – tradycyjne, alternatywne i społecznościowe – odgrywają coraz większą rolę w życiu człowieka, zarówno w sferze kultury, jak i polityki. Infrastruktura medialna służy dziś jako arena wpływu, propagandy i dezinformacji, a jednocześnie stanowi platformę samorealizacji, orientacji, eksploracji i tworzenia tożsamości. Na styku konsekwencji tych tendencji pojawiają się problemy i wyzwania związane z krytyką medialną i zrównoważonym rozwojem. W rezultacie przyszłość potrzebuje decydentów, menedżerów i kadry kierowniczej, którzy są spostrzegawczy i zdolni do krytycznej refleksji, aby zapewnić przestrzeganie i nienaruszanie praw człowieka oraz zachowanie zasad demokracji, a jednocześnie chronić nasze zapośredniczone środowisko kulturowe. Ponieważ program tego magistra ma na celu zapewnienie specjalizacji teoretycznej, a także praktycznego zastosowania w odniesieniu do tych zagadnień, przyczynia się on w konstruktywny sposób do tworzenia i badania sposobów wykorzystania zasad demokracji i praw człowieka do przezwyciężenia problemów w obecnym i przyszłość kształtowana przez wzmożoną mediatyzację.

Umiędzynarodowienie

Program jest mocno osadzony w podejściu do internacjonalizacji, ponieważ jest skierowany do międzynarodowej grupy studentów; ma na celu pogłębienie wiedzy i praktycznego podejścia do globalnych dylematów związanych z mediami; i opiera się na cieszącej się międzynarodowym uznaniem i istotnej teorii i badaniach. Semestr trzeci można studiować za granicą w ramach wymiany, pod warunkiem, że obejmuje on przedmiot równoważny filozofii nauki i metodom badawczym w naukach o mediach i komunikacji, 15 punktów.

Zrównoważony rozwój społeczny

Treść programu jest ściśle powiązana ze zrównoważonym rozwojem z perspektywy mediów. Główne zagadnienia, z którymi program stara się nauczyć studentów, dotyczą głównego pytania, w jaki sposób zarządzanie i przywództwo w mediach mogą być wdrażane w sposób zrównoważony, biorąc pod uwagę prawa człowieka i zasady demokracji.

Międzynarodowy stopień przyznawany po ukończeniu całego programu to tytuł magistra (120 punktów) w dziedzinie mediów i komunikacji. Dyplom i świadectwo ukończenia studiów wydawane są w języku szwedzkim i angielskim i dołączany jest do nich suplement do dyplomu w języku angielskim.

Cele

Centralne cele jakościowe cytowane z Rozporządzenia o szkolnictwie wyższym

Wiedza i zrozumienie

Aby uzyskać tytuł magistra (120 punktów), student powinien

• Wykazać się wiedzą i zrozumieniem na głównym kierunku studiów, w tym zarówno szeroką wiedzę w tej dziedzinie, jak i znaczny stopień wiedzy specjalistycznej w niektórych obszarach, a także wgląd w bieżące prace badawczo-rozwojowe, oraz
• Wykazać się specjalistyczną wiedzą metodologiczną na głównym kierunku studiów.

Kompetencje i umiejętności

Aby uzyskać tytuł magistra (120 punktów), student powinien

• Wykazać umiejętność krytycznego i systematycznego integrowania wiedzy oraz analizowania, oceniania i radzenia sobie ze złożonymi zjawiskami, problemami i sytuacjami, nawet przy ograniczonych informacjach
• Wykazać umiejętność krytycznego, samodzielnego i twórczego identyfikowania i formułowania zagadnień oraz planowania i przy użyciu odpowiednich metod podejmowania zaawansowanych zadań w określonych ramach czasowych, przyczyniając się w ten sposób do kształtowania wiedzy i umiejętności oceny tej pracy
• Wykazać umiejętność w mowie i piśmie, zarówno w kraju, jak i za granicą, raportowania i omawiania swoich wniosków oraz wiedzy i argumentów, na których się opierają, w dialogu z różnymi odbiorcami, oraz
• Wykazać umiejętności wymagane do udziału w pracach badawczo-rozwojowych lub samodzielnego zatrudnienia na innych kwalifikowanych stanowiskach.

Osąd i podejście

Aby uzyskać tytuł magistra (120 punktów), student powinien

• Wykazać umiejętność dokonywania ocen na głównym kierunku studiów w oparciu o istotne kwestie dyscyplinarne, społeczne i etyczne, a także wykazywać świadomość etycznych aspektów prac badawczo-rozwojowych
• Wykazać wgląd w możliwości i ograniczenia badań, ich rolę w społeczeństwie oraz odpowiedzialność jednostki za sposób ich wykorzystania, oraz
• Wykazać umiejętność zidentyfikowania osobistej potrzeby dalszej wiedzy i wzięcia odpowiedzialności za swoją ciągłą naukę

Cele szczegółowe programu

Aby uzyskać tytuł magistra (120 punktów), student powinien być w stanie to zrobić

• Wykazać dogłębną wiedzę i dogłębne zrozumienie demokratycznej roli mediów w społeczeństwie oraz roli, jaką media odgrywają w codziennym życiu ludzi
• Wykazać dogłębne zrozumienie i strategiczne kompetencje w zakresie współczesnych wyzwań na styku mediów, praw człowieka i demokracji
• Korzystaj z wiedzy eksperckiej i umiejętności zawodowych oraz wykaż się umiejętnością wyrażania ich w globalnym kontekście medialnym
• Realizuj projekty w dziedzinach i o sprawach istotnych dla treści programu
• Posiada dobrze rozwiniętą umiejętność krytycznej oceny i podejścia do współczesnych zjawisk medialnych i ich twórczości.

Napisy: 120

Cele

Centralne cele jakościowe cytowane z Rozporządzenia o szkolnictwie wyższym

Wiedza i zrozumienie

Aby uzyskać tytuł magistra (120 punktów), student powinien

• Wykazać się wiedzą i zrozumieniem na głównym kierunku studiów, w tym zarówno szeroką wiedzę w tej dziedzinie, jak i znaczny stopień wiedzy specjalistycznej w niektórych obszarach, a także wgląd w bieżące prace badawczo-rozwojowe, oraz
• Wykazać się specjalistyczną wiedzą metodologiczną na głównym kierunku studiów.

Kompetencje i umiejętności

Aby uzyskać tytuł magistra (120 punktów), student powinien

• Wykazać umiejętność krytycznego i systematycznego integrowania wiedzy oraz analizowania, oceniania i radzenia sobie ze złożonymi zjawiskami, problemami i sytuacjami, nawet przy ograniczonych informacjach
• Wykazać umiejętność krytycznego, samodzielnego i twórczego identyfikowania i formułowania zagadnień oraz planowania i przy użyciu odpowiednich metod podejmowania zaawansowanych zadań w określonych ramach czasowych, przyczyniając się w ten sposób do kształtowania wiedzy i umiejętności oceny tej pracy
• Wykazać umiejętność w mowie i piśmie, zarówno w kraju, jak i za granicą, raportowania i omawiania swoich wniosków oraz wiedzy i argumentów, na których się opierają, w dialogu z różnymi odbiorcami, oraz
• Wykazać umiejętności wymagane do udziału w pracach badawczo-rozwojowych lub samodzielnego zatrudnienia na innych kwalifikowanych stanowiskach.

Osąd i podejście

Aby uzyskać tytuł magistra (120 punktów), student powinien

• Wykazać umiejętność dokonywania ocen na głównym kierunku studiów w oparciu o istotne kwestie dyscyplinarne, społeczne i etyczne, a także wykazywać świadomość etycznych aspektów prac badawczo-rozwojowych
• Wykazać wgląd w możliwości i ograniczenia badań, ich rolę w społeczeństwie oraz odpowiedzialność jednostki za sposób ich wykorzystania, oraz
• Wykazać umiejętność zidentyfikowania osobistej potrzeby dalszej wiedzy i wzięcia odpowiedzialności za swoją ciągłą naukę

Cele specyficzne dla programu

Aby uzyskać tytuł magistra (120 punktów), student powinien być w stanie to zrobić

• Wykazać dogłębną wiedzę i dogłębne zrozumienie demokratycznej roli mediów w społeczeństwie oraz roli, jaką media odgrywają w codziennym życiu ludzi
• Wykazać dogłębne zrozumienie i strategiczne kompetencje w zakresie współczesnych wyzwań na styku mediów, praw człowieka i demokracji
• Korzystaj z wiedzy eksperckiej i umiejętności zawodowych oraz wykaż się umiejętnością wyrażania ich w globalnym kontekście medialnym
• Realizuj projekty w dziedzinach i o sprawach istotnych dla treści Programu
• Posiada dobrze rozwiniętą umiejętność krytycznej oceny i podejścia do współczesnych zjawisk medialnych i ich twórczości.

Po ukończeniu studiów masz kilka możliwości rozwoju kariery. Program stanowi doskonałe przygotowanie do studiów doktoranckich. Możesz także pracować z:

• Usługi zarządzania i rozwoju w branży medialnej
• Polityki i analizy w krajowych i międzynarodowych organizacjach politycznych i non-profit, firmach i władzach publicznych
• Dziennikarstwo
• Rozwój mediów i strategie medialne w sektorze prywatnym i publicznym
• Informacja i komunikacja
• Nauczanie na różnych poziomach.
• Badania w środowisku akademickim

Znaczenie społeczne

Media, zarówno tradycyjne, jak i alternatywne oraz społecznościowe, odgrywają coraz większą rolę w życiu ludzi, zarówno w odniesieniu do kultury, jak i polityki. Obecnie infrastruktura medialna służy jako arena wpływu, propagandy i dezinformacji, a jednocześnie stanowi platformę do samorealizacji, orientacji, eksploracji i tworzenia tożsamości. Na styku konsekwencji tych tendencji pojawiają się problemy i wyzwania związane z krytyką mediów i ich zrównoważonym rozwojem. W konsekwencji przyszłość potrzebuje decydentów politycznych, menedżerów i dyrektorów, którzy są spostrzegawczy i zdolni do krytycznej refleksji, aby prawa człowieka były uwzględniane, a nie naruszane, a zasady demokratyczne były utrzymywane, a jednocześnie chronione było nasze zmediatyzowane środowisko kulturowe. Ponieważ ten program magisterski ma na celu zapewnienie teoretycznej specjalizacji, jak również praktycznego zastosowania tych kwestii, konstruktywnie przyczynia się do tworzenia i eksploracji sposobów, w jakie zasady demokratyczne i prawa człowieka mogą być wykorzystywane do przezwyciężania problemów w teraźniejszości i przyszłości, które są kształtowane przez zwiększoną mediatyzację.

Umiędzynarodowienie

Program jest mocno osadzony w podejściu internacjonalizacyjnym, ponieważ jest skierowany do międzynarodowej grupy studentów; ma na celu pogłębienie wiedzy i praktycznych podejść do globalnych dylematów związanych z mediami oraz opiera się na międzynarodowo znanej i istotnej teorii i badaniach. Trzeci semestr można studiować za granicą, jako część programu wymiany, pod warunkiem, że obejmuje kurs równoważny z Filozofią nauki i metodami badawczymi w studiach nad mediami i komunikacją, 15 punktów.

Zrównoważony rozwój społeczny

Treść programu jest ściśle powiązana ze zrównoważonym rozwojem z perspektywy mediów. Główne kwestie, których program stara się nauczyć studentów, dotyczą centralnego pytania, w jaki sposób zarządzanie i przywództwo w mediach mogą być wdrażane w sposób zrównoważony, biorąc pod uwagę prawa człowieka i zasady demokratyczne.