Maastricht University, Faculty of Psychology and Neuroscience

Research master Cognitive and Clinical Neuroscience: Cognitive Neuroscience

Zarys programu

Ten program nauczania obejmuje odpowiednie tematy Cognitive Neuroscience i odzwierciedla doświadczenie badawcze grupy „Cognitive Neuroscience” w Maastricht Brain Imaging Center (M-BIC). Zajmując się kluczowymi zagadnieniami w badaniach percepcyjnych i poznawczych mózgu, zbudujesz szczegółowe zrozumienie tego, jak „pracujący” mózg postrzega, czuje, porusza się, uczy się i tworzy świadomy umysł. Konkretne tematy kursu obejmują percepcję słuchową i wzrokową, uwagę, język, funkcje sensomotoryczne, uczenie się i pamięć, a także łączność mózgową i konektomię oraz neuroobrazowanie w zaburzeniach świadomości.

Co więcej, nauczysz się przekładać tę wiedzę na badania empiryczne poprzez intensywne szkolenie praktyczne we wszystkich aspektach cyklu eksperymentalnego, w tym projektowanie eksperymentów, rejestrowanie i manipulowanie aktywacją mózgu oraz zaawansowaną analizę danych. Metody, które nauczysz się stosować obejmują (f)MRI, fNIRS, DWI, TMS, tDCS, EEG/MEG, a także analizę danych w Matlab, EEGLAB, Brainvoyager i Turbo-BrainVoyager (neurofeedback).

Staże

Dzięki lokalnej infrastrukturze badawczej oraz wyjątkowo bogatej sieci międzynarodowej masz szerokie możliwości odbycia staży z zakresu neuronauki kognitywnej i dziedzin pokrewnych w naszym centrum oraz na najlepszych uniwersytetach na całym świecie (m.in. Cambridge, Harvard, NIH, Stanford, University College London) ). Tematy badań stażowych obejmują podstawowe badania mózgu (np neuronalne podstawy uczenia się percepcyjnego, specyficzne dla warstw efekty uwagi w korze wzrokowej przy 7T fMRI) oraz zastosowania zaawansowanych metod neuroobrazowania (np. interfejsy mózg-komputer, obrazowanie multimodalne) do badań klinicznych (np łagodzenie bólu fantomowego metodą tDCS, trening neurofeedbacku u pacjentów z chorobą Parkinsona). Pomożemy Ci znaleźć temat i lokalizację, które najlepiej odpowiadają Twoim zainteresowaniom i celom zawodowym.

Kadra dydaktyczna i środowisko badawcze

Kadra dydaktyczna Cognitive Neuroscience składa się z międzynarodowego i multidyscyplinarnego zespołu badaczy, w skład którego wchodzą psychologowie, biolodzy, lekarze, inżynierowie, fizycy i informatycy afiliowani w M-BIC i Department of Cognitive Neuroscience na Wydziale Psychologii i Neuronauki.

M-BIC oferuje unikalną infrastrukturę badawczą z urządzeniami do obrazowania (ultra) wysokiego pola (3T, 7T) i jednym z zaledwie pięciu systemów 9,4T na świecie, a także w pełni wyposażone laboratoria EEG, fNIRS i TMS/tDCS. Badania są zorganizowane wokół percepcyjnych, poznawczych i metodologicznych tematów. Przykłady projektów badań stosowanych/klinicznych obejmują terapię neurofeedback opartą na fMRI (np depresja, lęk przed pająkami), komunikacja mózgowa u pacjentów zamkniętych, rekonwalescencja mózgu pod kontrolą TMS/tDCS po udarze lub urazie mózgu, ocena interwencji dysleksji w oparciu o mózg, leczenie szumów usznych i zastosowania aparatów słuchowych.

Dlaczego ten program?

Na specjalności Cognitive Neuroscience zdobędziesz unikalną kombinację dogłębnej wiedzy na temat funkcjonowania ludzkiego mózgu, percepcji i poznania, równolegle z rozległym i praktycznym szkoleniem w zakresie stosowania najbardziej zaawansowanych nieinwazyjnych technik obrazowania mózgu (w tym fMRI, fNIRS, DWI, EEG/MEG) i stymulacji mózgu (TMS, tDCS). Uzyskana wiedza i umiejętności stanowią doskonałe zaplecze do elastycznego stosowania tych technik zarówno w badaniach podstawowych, jak i stosowanych oraz klinicznych.

Ten program nauczania obejmuje istotne tematy neuronauki poznawczej i odzwierciedla doświadczenie badawcze grupy "Cognitive Neuroscience" w Maastricht Brain Imaging Center (M-BIC). Zajmując się kluczowymi zagadnieniami w percepcyjnych i poznawczych badaniach mózgu, zbudujesz szczegółowe zrozumienie tego, jak "pracujący" mózg postrzega, czuje, porusza się, uczy się i tworzy świadomy umysł. Szczególne tematy kursów obejmują percepcję słuchową i wzrokową, uwagę, język, funkcje sensomotoryczne, uczenie się i pamięć, a także łączność mózgu i connectomics oraz neuroobrazowanie w zaburzeniach świadomości.

Ponadto uczysz się przekładać tę wiedzę w badaniach empirycznych poprzez obszerne praktyczne szkolenie we wszystkich aspektach cyklu eksperymentalnego, w tym projektowania eksperymentalnego, nagrywania i manipulowania aktywacją mózgu oraz zaawansowanej analizy danych. Metody, które nauczysz się stosować to (f)MRI, fNIRS, DWI, TMS, tDCS, EEG/MEG jak również analiza danych w Matlab, EEGLAB, Brainvoyager i Turbo-BrainVoyager (neurofeedback).