Arqus European University Alliance

Arqus European University Alliance zrzesza uniwersytety w Granadzie, Grazu, Lipsku, Lyonie 1, Maynooth, Minho, Padwie, Wilnie i Wrocławiu - dziewięć uniwersytetów z dużym doświadczeniem we wspólnych projektach i wspólnym profilem jako umiędzynarodowione instytucje w miastach średniej wielkości o silnych powiązaniach regionalnych.

Arqus ma na celu poprawę doświadczenia studentów i zwiększenie szans na zatrudnienie poprzez dzielenie się istniejącą ofertą akademicką i opracowywanie nowych wspólnych elastycznych programów we wszystkich trzech cyklach, w tym mikrokredytów.

Poprzez wspólne programy magisterskie Arqus, Sojusz demonstruje swoje zaangażowanie w naukę skoncentrowaną na studentach i opartą na badaniach. Programy te są projektowane ze wspólną perspektywą dla uniwersytetów Arqus, koncentrując się na elastycznych programach nauczania, ocenie i procesach akredytacji, aby zaspokoić potrzeby studentów i wymagania branży.

Wśród tych wspólnych programów znajduje się nowo uruchomiony i akredytowany program studiów magisterskich w zakresie międzynarodowego cyberbezpieczeństwa i cyberinteligencji, oferujący specjalistyczne szkolenia przygotowujące do kariery w szybko rozwijającej się dziedzinie. Program ten integruje wiedzę specjalistyczną z uniwersytetów Arqus, aby zapewnić kompleksowy i najnowocześniejszy program nauczania w zakresie cyberbezpieczeństwa i cyberinteligencji.

Nasze główne wartości

Arqus działa w obronie i promowaniu:

• Podstawowe wartości europejskie, takie jak demokracja, praworządność, poszanowanie różnorodności i praw człowieka, solidarność oraz dążenie do pokoju i sprawiedliwości w Europie i na świecie.
• Podstawowe wartości uniwersyteckie są wyrażone w Magna Charta Universitatum.
• Wyjątkowa rola odgrywana przez uniwersytety jako otwarte miejsca wolności, pluralizmu i demokratycznego uczestnictwa, poświęcone generowaniu i rozpowszechnianiu wiedzy poprzez badania, edukację, innowacje i kulturę na rzecz zrównoważonego postępu społecznego.
• Wspólne rozumienie szkolnictwa wyższego jako dobra publicznego i odpowiedzialności publicznej służy celom rozwoju indywidualnego, społecznego, gospodarczego i kulturowego.
• Przekonanie jest takie, że dzięki sojuszom ludzie i instytucje są silniejsi w dążeniu do wspólnego dobra.

Nasze główne cele

• Skuteczna współpraca bez barier na wszystkich poziomach działalności instytucjonalnej w celu lepszego reagowania na istniejące i pojawiające się wyzwania społeczne.
• Wspólne uczenie się instytucjonalne oparte na dowodach, wynikające z działania jako wspólne laboratorium poza głównym nurtem, wprowadzające innowacje w dążeniu do systemowego, strukturalnego i trwałego wpływu.
• Zaangażowane społeczności uczniów, pracowników akademickich, profesjonalistów i absolwentów w wielopoziomowych siedliskach współpracujących na rzecz zrównoważonego postępu.
• Współtworzenie atrakcyjnej, elastycznej, opartej na wyzwaniach i badaniach oferty akademickiej.
• Wspólne transformacyjne dyscyplinarne i interdyscyplinarne badania i innowacje.
• Zwiększone kompetencje międzykulturowe, globalne zrozumienie i szacunek dla różnorodności w naszych społecznościach.

Wszystkie stowarzyszone uniwersytety będą pomagać wszystkim obywatelom spoza Europy, którzy zapiszą się na nasz wspólny program magisterski, w procesie ubiegania się o wizę. Oczekiwany ogólny proces, który wszyscy studenci spoza UE będą musieli przestrzegać w przypadku naszego programu Master in International Cybersecurity and Cyberintellience, jest następujący:

1. Złóż wniosek o wizę studencką Schengen na 365 dni we Włoszech i uzyskaj zezwolenie na pobyt na 1 rok również w pierwszym semestrze.
2. Przyjedź do Wilna z włoskim zezwoleniem na pobyt, studenci mogą po prostu zarejestrować się i uzyskać litewskie zezwolenie na pobyt lub skorzystać z elastyczności prawa krajowego i pozostać na włoskim zezwoleniu na pobyt.
3. Studenci mieszkający na Litwie będą musieli ubiegać się o nową wizę studencką do Hiszpanii. UGR będzie wspierać studentów w ubieganiu się o wizę w konsulacie Hiszpanii na Litwie.
4. Będą mieli roczną wizę hiszpańską, która umożliwi im podróż do Portugalii, aby wziąć udział w tygodniu ukończenia szkoły i pozostać przez cały czas trwania programu.
5. Mogą wystąpić dodatkowe kroki, w zależności od kraju, w którym student zdecyduje się zamieszkać na czwartym semestrze podczas przygotowywania swojej pracy dyplomowej.

*Proces ten jest najprostszym z możliwych scenariuszy przewidzianych przez cztery uniwersytety, ale może się różnić w zależności od narodowości studenta i nawet w przypadku zmian w różnych przepisach krajowych każdego kraju, w tym przypadku Włoch, Litwy, Hiszpanii i Portugalii.