Umiejętności uczenia się na odległość od Wydziału Humanistyczno-Artystycznego są zwykle wysoce profesjonalne. Kierunki kształcenia na odległość Uniwersytetu Selinus na tym wydziale umożliwiają dostęp do specjalizacji, w której student może wybrać interesujące go tematy w celu zaprojektowania programu w pełni dostosowanego do jego zawodu. Praktyka zawodowa na którejkolwiek z tych specjalności nie ma generalnie żadnych problemów, z wyjątkiem edukacji formalnej.

Na poziomie bardziej zaawansowanym (studia doktoranckie) studenci są zachęcani do współpracy z nami w naszych dziedzinach wiedzy, tj. Współczesnej powieści francuskiej, autobiografii; Współczesny teatr francuski i literatura francuskojęzyczna w celu rozwijania swoich zdolności badawczych i krytycznych. Stopień doktora francuskiego wydziału jest przeznaczony dla oddanych badaczy i składa się głównie z rozprawy doktorskiej.

Absolwent kierunku Języki i literatury germańskie i nordyckie jest wysoko wykształconym specjalistą, posiadającym kwalifikacje do prowadzenia badań w swojej dziedzinie, tj. w zakresie językoznawstwa lub literatury germańskiej i nordyckiej. Jest gotowy do pracy naukowej i dalszego rozwoju w obszarze akademickim. Potrafi radzić sobie z problemami językowymi i literackimi tam, gdzie wymagana jest znajomość języka i praca filologiczna, lub tam, gdzie potrzebna jest teoria i historia poszczególnych literatur we wszystkich kontekstach językowych i historyczno-kulturowych.

Ten program studiów przedstawiony do recenzji ma na celu wyszkolenie profesjonalistów, którzy mogą twórczo zastosować swoją wiedzę teoretyczną w anglistyce w szeroko pojętym kontekście edukacji, który obejmuje wszystkie etapy edukacyjne. Program sprzyja również pomysłowości i elastyczności, tworząc w ten sposób erudycyjnych ekspertów, którzy potrafią ponownie ocenić stale zmieniające się potrzeby nauczania języków obcych i włączyć je do swojej metodologii. Co być może najważniejsze, przedstawiony do recenzji program studiów jest symbiozą między głównym kierunkiem studiów (tj. filologią angielską, obejmującą aspekty językoznawcze i literacko-kulturowe) z jednej strony, a dydaktyką języka angielskiego i dydaktyką stosowaną z drugiej. Jest to program bez specjalizacji.

Absolwenci posiadają solidną wiedzę na temat aktualnych trendów w tej dziedzinie i są w stanie przyjąć kreatywne podejście do odpowiedniego materiału źródłowego. Absolwenci są przygotowani do pracy z oryginalnymi dokumentami łacińskimi, tj. rękopisami literackimi i dyplomatycznymi, inkunabułami, paleotypami i starodrukami, potrafiąc je interpretować i przygotowywać do publikacji i tłumaczenia. Posiadając wykształcenie filologiczne i historycznoliterackie oraz podstawy odpowiednich dyscyplin historycznych (kodykologii, paleografii, dyplomatyki) i historii kultury, absolwenci są przygotowani do umieszczania średniowiecznych i wczesnonowożytnych dzieł w kontekście ich czasów, a także do interpretowania ich jako czynnika wpływającego na kulturę i społeczeństwo kolejnych epok.

W tym programie badawczym student zgłębia metodologię nauczania drugiego języka (SLT) i wspiera ją wieloma przykładami. Przedstawia nowe kierunki dla programu English Language Teaching (ELT), opisując innowacyjne metody pedagogiczne i spójne pomysły, które prowadzą do sukcesu w tej dziedzinie. Program nauczania powinien obejmować wszystkie zagadnienia kluczowe dla efektywnej praktyki nauczania języka angielskiego.

Ten międzynarodowy program studiów doktoranckich z podwójnym stopniem realizowany jest na podstawie porozumienia międzyuczelnianego pomiędzy Uniwersytetem Karola a Uniwersytetem Sapienza z dnia 6 grudnia 2018 roku. Szkolenie odbywa się w języku rosyjskim.

Ten program wyjaśnia metodologię nauczania drugiego języka (SLT) i wspiera ją wieloma przykładami. Omawia różne kierunki programów nauczania języka angielskiego (ELT), opisuje metody pedagogiczne i wskazuje spójne idee, które prowadzą do sukcesu w tej dziedzinie. Program rozwija praktyczny zakres wszystkich kluczowych zagadnień dla skutecznej praktyki ELT.

Ten międzynarodowy program studiów podwójnego stopnia realizowany jest na podstawie odpowiedniej umowy pomiędzy Uniwersytetem Karola a Uniwersytetem Sapienza w Rzymie z dnia 6 grudnia 2018 roku. Językiem wykładowym jest niemiecki.

Program doktorancki w School of Social Sciences oferuje studentom w regionie wyjątkowe możliwości badania zagadnień istotnych dla świata islamskiego i arabskiego, a także na całym świecie. Na przykład program oferuje możliwości badań w takich obszarach, jak biznes islamski, międzynarodowe zarządzanie zasobami ludzkimi, zarządzanie międzykulturowe, równość i różnorodność, emiratyzacja i inne polityki nacjonalizacji, marketing, zrównoważony rozwój, księgowość, finanse i ład korporacyjny.

Departament jest w stanie nadzorować stopnie naukowe doktora habilitowanego i doktora na podstawie badań i pracy magisterskiej na szeroką gamę przedmiotów kulturalnych i językowych. Zamierzający studenci nie powinni czuć się ograniczeni do ograniczania wyboru tematów do wskazanych w stosunku do nazwisk obecnych pracowników (doktoranci pracowali ostatnio nad szeregiem tematów obejmujących japońskie kino, teksty Kabuki, współczesną japońską językoznawstwo i literaturę, Meiji teksty historyczne, językoznawstwo i literatura koreańska, koreański kolonialny i XVIII-wieczna historia). Badania prowadzone na poziomie MPhil i PhD oparte są na materiałach literackich, dokumentalnych i archiwalnych dostępnych w SOAS a także zebranych podczas prac terenowych w Japonii i Korei.

Na studiach doktoranckich studenci udowadniają swoją umiejętność prowadzenia oryginalnych badań. Najlepiej byłoby, gdyby badania te doprowadziły do publikacji artykułu lub książki. Nie można przecenić wartości kształtującej stopnia doktora: nabywania i ćwiczenia umiejętności kreatywnego i oryginalnego myślenia, rozwiązywania problemów, krytycznego czytania, analizy i syntezy. Temat tego stopnia powinien przyczynić się do naszego zrozumienia cywilizacji rzymskiej i jej wkładu w cywilizację zachodnią (teoria polityczna, filozofia, religia, literatura, teatr, film, religia, architektura itp.).