Filozofia Wychowania uczy filozofii pedagogiki i wychowania w odniesieniu do historii filozofii i wiodących koncepcji filozofii współczesnej. Filozofia Wychowania opiera się na tradycjach myśli krytycznej, antropologii filozoficznej, filozofii społecznej i politycznej, ekopedagogii i pedagogice krytycznej; dalej sięga do innych podejść do nauk społecznych, takich jak antropologia kulturowa, socjolingwistyka i socjologia, w celu zbadania ogólnych problemów współczesnego społeczeństwa. Celem badań doktoranckich jest przygotowanie naukowe osób wyróżniających się myślą twórczą, krytyczną i konceptualną, o zasięgu interdyscyplinarnym, oraz zdolnych do rozwijania filozofii edukacji i dziedzin pokrewnych. Absolwenci będą przygotowani do oceny i konceptualizacji celów i strategii edukacji i pedagogiki w instytucjach naukowych i edukacyjnych oraz w sektorze państwowym. Program bez specjalizacji.

Doktorat z językoznawstwa ogólnego absolwent potrafi szczegółowo analizować zmienne i stałe elementy struktury i funkcji języka, zarówno synchronicznie, jak i diachronicznie. Rozumie strukturę teorii językowych, sposób ich pokrewieństwa, a także empiryczną metodę ich potwierdzania lub obalania. Ma wgląd w pragmatyczny i społeczny kontekst komunikacji językowej.

Celem studiów doktoranckich na kierunku Filozofia Religii jest rozwijanie przez studentów, w sposób zwyczajowy dla studiów zaawansowanych, umiejętności badania, przy użyciu narzędzi i podejść filozoficznych, zjawisk religijnych i zagadnień związanych z religijnym wymiarem kultury ludzkiej, w tym myśl teologiczna i jej tradycje. Studenci uczą się krytycznej refleksji nad tymi podejściami i ich wynikami oraz interpretować je zarówno w ich specyficznym kontekście, jak iw ramach aktualnej wiedzy akademickiej. W bezpośrednim związku z jego multidyscyplinarnym charakterem ten program studiów rozwija umiejętności niezbędne do analizowania złożonych problemów, a studenci uczą się łączyć różne specjalistyczne perspektywy i dyskursy w ocenie konkretnych ustaleń i testowania hipotez, przy jednoczesnym zapewnieniu, że stosowane metody są odpowiednie , myślenie jest precyzyjne, a złożone lub kontrowersyjne problemy są jasno wyrażone. Program studiów nie tylko prowadzi do zdobycia wiedzy i umiejętności eksperckich, ale także rozwija umiejętność rozumienia poglądów, koncepcji, nauk i teorii, które są nietradycyjne lub różnią się od własnych, kultywuje argumentacyjne podejście do krytycznej debaty i udoskonala umiejętność oceniania siebie i formułowania własnej opinii lub stanowiska.

Absolwent jest wysoko wykształconym ekspertem, który wykazał się umiejętnością rozwijania swojej wiedzy w kreatywny sposób. Rozprawa doktorska wykazuje wybitny wkład w specjalizację wybraną z szerokiego zakresu tematów, w tym historii idei, filozofii praktycznej i teoretycznej oraz tematów współczesnego myślenia. Absolwent jest przygotowany pod względem wiedzy, metody i umiejętności językowych do prowadzenia niezależnych badań w zakresie filozofii i nauk społecznych. Może być zatrudniony jako badacz w naukach społecznych, nauczyciel akademicki, redaktor lub tłumacz publikacji eksperckich, krytyk, komentator lub pracownik wykonawczy i analityk w administracji państwowej. Absolwent posiada umiejętności analityczne i językowe przydatne w wielu zawodach wymagających krytycznego myślenia, od agencji publicznych po prywatne przedsiębiorstwa.

Dydaktyka Edukacji Artystycznej dr hab. program studiów wspiera obszary sztuk pięknych i ich teorii związanych ze społecznymi naukami o edukacji i dydaktyką w kompleksowej dziedzinie opartego na dociekaniu i międzynarodowego podejścia naukowego. Doktorat Program powinien pogłębiać wiedzę z zakresu edukacji artystycznej i refleksji artystycznej na specjalności edukacja artystyczna i sztuki twórcze, skupiając się tym samym na dydaktyce na zajęciach plastycznych. Obszar badawczy programu następnie główny nacisk położony jest na wdrożenie modelu sztuki refleksyjnej ukierunkowanej na twórczą i opartą na dociekaniu produkcję sztuki, co w konsekwencji prowadzi do tworzenia metodologii i ram dla przekształceń dydaktycznych i pedagogicznych w sztukach pięknych i twórczych. . Program bez specjalizacji.

Absolwenci posiadają dogłębną wiedzę teoretyczną w kluczowych obszarach związanych z opisem mowy ludzkiej i wzorców dźwiękowych języka czeskiego; w zakresie rozprawy doktorskiej są bardzo dobrze zaznajomieni z aktualnym stanem wiedzy, co obejmuje znajomość zarówno źródeł pierwotnych, jak i wtórnych.

Celem programu studiów doktoranckich jest zapewnienie wybitnych absolwentów studiów magisterskich z wyspecjalizowanym wykształceniem uniwersyteckim na najwyższym poziomie.

Wspólny program z Instytutem Słowiańskim Akademii Nauk Republiki Czeskiej, publiczną instytucją naukową. Szkolenie odbywa się w języku rosyjskim.

Doktorat z cyfrowych nauk społecznych koncentruje się na zjawiskach społecznych, które w dużej mierze przejawiają się w środowisku online. Ich badanie wymaga interdyscyplinarnej struktury kompetencji i odpowiedniego szkolenia metodologicznego w zakresie analizy danych. Jest to unikalny interdyscyplinarny i międzyinstytucjonalny program studiów doktoranckich, który oferuje nowoczesny i skuteczny sposób rozwiązywania złożonych problemów współczesnego społeczeństwa.

W ciągu ostatnich dwóch dekad chirurgia eksperymentalna uległa znacznemu rozwojowi wraz z postępem w pokrewnych jej dziedzinach, co znacznie rozszerzyło jej możliwości badawcze. Te pokrewne dziedziny obejmują onkologię, anestezjologię, intensywną medycynę, metody obrazowania, biologię molekularną, inżynierię tkankową, biomechanikę, modelowanie oprogramowania itp. Dziedziny te umożliwiły spektrum badawcze chirurgii eksperymentalnej obejmujące m.in. eksperymentalne leczenie nowotworów i chorób nienowotworowych, i badania sztucznych narządów. Taki postęp może być również aktualnym wdrożeniem zasady „3R” pracy ze zwierzętami doświadczalnymi. Podstawową dziedziną jest rozumienie metod i procedur chirurgii eksperymentalnej w powiązaniu z wymienionymi powyżej dziedzinami granicznymi. Istotny jest również związek z polami klinicznymi, które często definiują pytania badawcze i stosują wyniki badań. Wszystkie te dziedziny są dostępne dla działalności naukowej i badawczej.

Celem Programu Studiów jest przedstawienie kompleksowego obrazu substancji pochodzenia naturalnego jako źródeł farmaceutyków (ze zużytych i potencjalnych źródeł leczniczych) w terapii człowieka oraz nutraceutyków – substancji pochodzących ze źródeł żywności lub nowych źródeł surowców stosowanych w żywieniu. Dominującym obszarem są informacje dotyczące otrzymywania substancji aktywnych (izolacja, biotechnologia, półsyntetyczne Pathway ), metody izolacji z materiału biologicznego, w tym rozwiązania struktury, mechanizmy aktywności biologicznej in vitro, metodyka badań przesiewowych dla poszczególnych rodzajów efektów biologicznych oraz opracowanie metod analitycznych monitorowania substancji w macierzy naturalnej z punktu widzenia terapeutycznego, tkankowo-ochronnego, a do pewnego stopnia nawet toksykologicznego. Celem tych badań jest poznanie możliwości ich zastosowania jako fitofarmaceutyków, suplementów diety i nowej żywności do normalizacji procesów fizjologicznych człowieka w celu wzmocnienia zdrowia i profilaktyki chorób przewlekłych wraz z wykorzystaniem zjawisk nutrigenomicznych, które mogą być stosowany w podawaniu produktów pod kątem interakcji z żywnością i farmaceutykami (z punktu widzenia farmacji klinicznej) oraz wpływania na przebieg chorób.

Ph.D. studenci zostaną przeszkoleni w zakresie projektowania szczepionek, w tym konstruowania antygenów szczepionkowych typu dzikiego lub chimerycznych opartych na białku, glikoproteinie lub DNA / RNA; modyfikacja antygenu w celu ukierunkowanej indukcji cytotoksycznych limfocytów T, indukcji tolerujących limfocytów T, modyfikacji odpowiedzi immunologicznych specyficznych dla alergenu lub autoantygenu i indukcji zjawiska tolerancji doustnej; modyfikacja antygenu lub DNA / RNA z krwinek preparatu szczepionki, wykorzystując różne drogi podawania (układowej i śluzówkowej) i oceny ogólnoustrojowego lub śluzówkowej odpowiedzi odpornościowej humoralnej i komórkowej w ramionach, a także odpowiednich sygnalizację wewnątrzkomórkową Pathways .

Studia doktoranckie na kierunku Systemy Transportowe kształcą absolwentów posiadających głęboką wiedzę teoretyczną z zakresu nauk technicznych i przyrodniczych, którą uzupełniają konkretne umiejętności praktyczne uzyskane poprzez rozwiązywanie rzeczywistych problemów opartych na aktualnych potrzebach systemów transportu kolejowego, drogowego i lotniczego.

Celem studiów jest przygotowanie do wysoko wykwalifikowanej pracy badawczej, charakteryzującej się głęboką wiedzą teoretyczną i praktyczną z zakresu ksenobiochemii i patobiochemii oraz dobrą znajomością innych nauk biochemicznych i nauk pokrewnych z zakresu farmacji, biologii i medycyny. Trzon programu stanowi eksperymentalna praca laboratoryjna, której wyniki są publikowane i włączane do prac dyplomowych.

Program studiów oparty jest na systemowej, zintegrowanej koncepcji zarządzania działalnością i procesami przemysłowymi w warunkach gospodarki rynkowej. Jako zrównoważone połączenie wiedzy z zakresu ekonomiki i zarządzania przemysłem, zaawansowanego zarządzania jakością i inteligentnych systemów sterowania z wiedzą techniczną i technologiczną, program studiów ukierunkowany jest głównie na systemy produkcyjne przemysłu metalurgicznego, chemicznego i maszynowego.