592 Degree Programs in Czechy

Podział trzysemestralnego programu studiów magisterskich uzupełniających na kierunku Budownictwo Lądowe - Gospodarka Wodna i Budowle Wodne opiera się na tradycji długoterminowych programów studiów na Wydziale Budownictwa Lądowego i Wodnego Brno University of Technology (dalej „Wydział Budownictwa Lądowego i Wodnego”).

Doctor of Business Administration to zawodowy doktorat przyznawany na podstawie zaawansowanych studiów, egzaminów, prac projektowych i badań z zakresu administracji biznesowej. Wraz z tytułem doktora akademickiego reprezentuje najwyższe kwalifikacje zawodowe w administracji biznesowej, a oprócz biznesu i przedsiębiorczości jest również przydatny do uzyskania zatrudnienia jako pełnoetatowy profesor uniwersytecki lub badacz z tytułem doktora habilitowanego w tej dziedzinie.

Czy interesują Cię samochody? Chcesz pracować w branży, która obecnie przyciąga uwagę całego świata, gdyż jej kierunek w kierunku zaawansowanych technologii, takich jak elektromobilność, jazda autonomiczna czy komunikacja w systemach wysokiej mobilności czyni ją jedną z najatrakcyjniejszych branż? Jeśli jednocześnie chcesz kontynuować tradycję przemysłu motoryzacyjnego w Republice Czeskiej i być poszukiwanym ekspertem w czeskich, zagranicznych i renomowanych międzynarodowych firmach działających w branży motoryzacyjnej, to ten kierunek studiów jest właśnie dla Ciebie.

Program studiów Patologia obejmuje głównie następujące zagadnienia: korelacja zmian morfologicznych i molekularnych w chorobach nowotworowych ze szczególnym uwzględnieniem diagnostyki różnicowej, metod wykrywania patogenów wirusowych i bakteryjnych w karcynogenezie oraz korelacji kliniczno-patologicznych w hematoonkologii, patologii głowy i szyi, onkologia ślinianek, patologia i onkologia układu moczowo-płciowego, oddechowego i pokarmowego. Program studiów podkreśla opis słabo poznanych i nowo rozpoznanych jednostek nowotworowych, a także Ten program studiów jest bez specjalizacji.

Program koncentruje się na pełnym zakresie badań sercowo-naczyniowych. Dziedziny kliniczne obejmują kardiologię, kardiologię dziecięcą, kardiochirurgię, angiologię, chirurgię naczyniową, neurologię naczyniową - jak również pokrewne dyscypliny teoretyczne i przedkliniczne, względnie. ich części dotyczące badań układu krążenia - anatomia, biologia, embriologia, histologia, fizjologia i patofizjologia, chemia medyczna i biochemia, patologia, farmakologia, mikrobiologia, immunologia medyczna, profilaktyka, epidemiologia). Program realizowany jest bez specjalizacji.

Celem tego programu studiów jest dostarczenie systemu podstawowej wiedzy teoretycznej i praktycznych umiejętności dyrygenckich. Główne przedmioty to: technika dyrygencka, granie partytur wokalnych, edukacja wokalna w chórze, analiza słuchowa, historia śpiewu chóralnego, literatura dla wszelkiego rodzaju chórów. Absolwenci posiadają wiedzę i umiejętności z obu komponentów: kształcenia specjalnego i ogólnego. Zdobywają podstawową wiedzę na temat pracy nauczycieli poprzez wprowadzenie do pedagogiki, pedagogiki społecznej i praktyki motywacyjnej oraz podstawowych dyscyplin psychologicznych. Efektem programu nauczania nie jest kwalifikacja do nauczania. Częścią kierunku studiów jest praca licencjacka. Program studiów w planie głównym uwzględnia równowagę elementów przedmiotowych, dydaktycznych i pedagogiczno-psychologicznych zgodnie ze standardami kształcenia nauczycieli Ministerstwa Edukacji, Młodzieży i Sportu Republiki Czeskiej. Przygotowanie pedagogiczno-psychologiczne obejmuje przedmioty z zakresu pedagogiki, psychologii i pedagogiki specjalnej, w tym praktyki pedagogiczno-psychologicznej i ma na celu przygotowanie do późniejszej magisterskiej pracy pedagogicznej.

Uniwersytecki program studiów Edukacja muzyczna z ukierunkowaniem na edukację przygotowuje studentów do teoretycznej i praktycznej specjalizacji pedagogika muzyczna oraz zapewnia podstawową wiedzę do pracy w szkolnictwie. Badanie łączy trzy komponenty gimnazjum / gimnazjum / gimnazjum / liceum / gimnazjum / liceum pedagogiczne: kształcenie przedmiotowe, dydaktykę kształcenia ogólnego i przedmiotowego oraz pedagogikę propedeutyczną (szkolenie pedagogiczno-psychologiczne). Obowiązkową podstawę studiów stanowią muzyczno-teoretyczne elementy kształcenia: teoria muzyki, harmonia, kontrapunkt, formy muzyczne, organologia, historia muzyki itp. Doskonalenie umiejętności muzycznych zapewnia przygotowanie wokalno-instrumentalne, intonacja i analiza słuchowa, dyrygentura chóralna. Wszystko skupia się na pracy wykładowcy, asystenta, pedagoga, asystenta kulturalnego itp. Kolejna część to dydaktyka edukacji muzycznej, słuchania i praktyk asystenta w szkole. Zajęcia te przygotowują absolwenta do kolejnego stopnia studiów – magisterium z pedagogiki muzycznej. Program studiów w planie głównym uwzględnia równowagę elementów przedmiotowych, dydaktycznych i pedagogiczno-psychologicznych zgodnie ze standardami kształcenia nauczycieli Ministerstwa Edukacji, Młodzieży i Sportu Republiki Czeskiej. Przygotowanie pedagogiczno-psychologiczne obejmuje przedmioty z zakresu pedagogiki, psychologii i pedagogiki specjalnej, w tym praktyki pedagogiczno-psychologicznej i ma na celu przygotowanie do późniejszej magisterskiej pracy pedagogicznej. Częścią kierunku studiów jest praca licencjacka. Poprzez specjalizację w języku angielskim z ukierunkowaniem na edukację studenci zdobędą merytoryczną wiedzę z zakresu językoznawstwa (ze szczególnym uwzględnieniem teorii dyscyplin językowych i ich praktycznego zastosowania), literatura jest pisana w języku angielskim, przy czym studiując różne dyscyplin literackich, studenci nauczą się również analizować i interpretować szeroki zakres tekstów literackich. Praktyczna językowa część programu nauczania podniesie umiejętności językowe uczniów, tak aby do czasu ukończenia studiów osiągnęli poziom C1-C2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Po pomyślnym ukończeniu tego programu licencjackiego studenci będą kwalifikować się do przyjęcia do programu uzupełniającego magisterium przygotowanego dla nauczycieli szkół średnich.

Program pierwszego tygodnia koncentruje się na higienie mięsa i przetworów mięsnych, a drugi obejmuje tematykę higieny mleka i przetworów mlecznych. Edukacja praktyczna i teoretyczna, umiejętności laboratoryjne, wycieczki do gospodarstw, firm spożywczych i ubojni. Istnieje możliwość uczestniczenia tylko w pierwszym lub drugim tygodniu kursu

Studia stacjonarne magisterskie z zakresu zarządzania międzynarodowego/CEMS dają studentom możliwość stania się częścią globalnej sieci profesjonalistów, spędzenia semestru za granicą na wybranej uczelni partnerskiej CEMS, interakcji z 70 partnerami korporacyjnymi jeszcze w trakcie studiów, a także zdobycia cennych doświadczenie zawodowe poprzez staż międzynarodowy. Tym, co czyni ten program wyjątkowym, jest jego połączenie z programem CEMS MIM realizowanym na pierwszym roku studiów.